<p class="ql-block">??小小的石頭，大大的創(chuàng)意，多彩的顏料，在石頭上畫(huà)龍點(diǎn)睛，不僅讓孩子感受石頭作品的美妙，還可以讓孩子了解大自然的鬼斧神工，每個(gè)石頭的形狀，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感，讓小朋友們?cè)谕嬷凶觯鲋型?，大膽?chuàng)新！</p> 課程緣起 <p class="ql-block">我們班植物角那里有很多石頭，有一次照顧植物的時(shí)候，有一個(gè)小朋友跟我說(shuō)：“老師，你看這石頭好漂亮！</p> <p class="ql-block">生活中很常見(jiàn)的一個(gè)小石頭，在小朋友的眼中是充滿了好奇與童趣，那讓我們一起來(lái)探究關(guān)于石頭的秘密吧！</p> <p class="ql-block">我們的課程網(wǎng)絡(luò)圖</p> （一）初識(shí)石頭 <p class="ql-block">通過(guò)繪本《好神奇的小石頭》，讓小朋友們能發(fā)揮想象大膽猜測(cè)小石頭的無(wú)數(shù)變化，更增添了對(duì)小石頭無(wú)限的好奇與期待????</p> <p class="ql-block">小朋友們積極參與，開(kāi)動(dòng)小腦筋，講述著小石頭變變變……可能變成的樣子。</p> <p class="ql-block">有說(shuō)變成紅色的蘋(píng)果、灰色的老鼠、白色的蛇、棕色的巧克力……千姿百態(tài)，你們眼中的小石頭比繪本中的小石頭要神奇多了????</p> <p class="ql-block">繪本中和小朋友眼中的小石頭，如此的神奇多彩，那現(xiàn)實(shí)生活中小朋友對(duì)石頭的認(rèn)知到底有多少呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是我們做了以下調(diào)查↓↓</p> （二）：石頭知多少 <p class="ql-block">小朋友們，你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)石頭？是什么形狀的？石頭能拿來(lái)做什么呢？回去和家里的大朋友一起交流記錄下來(lái)吧！</p> <p class="ql-block">通過(guò)調(diào)查，小朋友們對(duì)石頭都有了一定的了解，有了前期經(jīng)驗(yàn)，讓我們和大朋友一起去到戶外探秘石頭吧????</p> （三）親子尋石記 <p class="ql-block">小朋友在大朋友的陪伴下，去到戶外去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去探索、去享受、發(fā)現(xiàn)每一塊石頭都不一樣的快樂(lè)?。?lt;/p> （四）：和石頭親密接觸 <p class="ql-block">小朋友們對(duì)石頭已經(jīng)充滿了向往，那今天就讓我們一起和石頭來(lái)一個(gè)親密接觸吧！????</p><p class="ql-block">通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞，會(huì)有什么不一樣的收獲呢？????</p> <p class="ql-block">看一看，手中的石頭像什么呢？????</p> <p class="ql-block">????：我的石頭像雞蛋??</p> <p class="ql-block">????：我的石頭像車輪子</p> <p class="ql-block">????：我的石頭像一個(gè)大餅</p> <p class="ql-block">????：我的石頭像一顆巧克力</p> <p class="ql-block">????：我的石頭像一個(gè)飛碟??</p> <p class="ql-block">????：我的石頭像火箭??</p> <p class="ql-block">????：我的石頭像一滴眼淚</p> <p class="ql-block">果然，小朋友眼中的石頭多姿多彩又充滿童趣????</p> <p class="ql-block">接下來(lái)讓我們把石頭拿在手上，摸一摸有什么感覺(jué)呢？</p> <p class="ql-block">????：石頭拿在手上感覺(jué)有點(diǎn)重</p> <p class="ql-block">????：石頭摸起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)毛毛的</p> <p class="ql-block">????：石頭摸起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)刺手</p> <p class="ql-block">????：石頭摸起來(lái)了涼涼的，放在臉上有點(diǎn)冰</p> <p class="ql-block">????：石頭貼在臉上冰冰的很舒服</p> <p class="ql-block">????：石頭摸起來(lái)很滑</p> <p class="ql-block">石頭的表面有的光滑的、有的粗糙、所以摸起來(lái)有的滑，有的刺手有顆粒感、那讓我們一起聞一聞石頭是什么味道呢？</p> <p class="ql-block">????：石頭有泥巴的味道。</p> <p class="ql-block">男孩：石頭有青草的味道。</p> <p class="ql-block">????：石頭有點(diǎn)臭</p> <p class="ql-block">????：石頭有點(diǎn)像小牛的味道。</p> <p class="ql-block">????：石頭有點(diǎn)像土的味道。</p> <p class="ql-block">通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞，我們對(duì)石頭有了更進(jìn)一步的認(rèn)知和了解，下面就讓我們一起趣玩石頭吧?。?lt;/p> （五）、石頭疊疊樂(lè) <p class="ql-block">這么有趣又神奇的小石頭，小朋友能否和同伴一起合作完成疊高高呢？</p> <p class="ql-block">第一次嘗試</p> <p class="ql-block">小朋友們迫不及待的動(dòng)起手來(lái)了、可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒?jiǎn)栴}就來(lái)了……</p> <p class="ql-block">老師，石頭一直塌下去</p> <p class="ql-block">????：就是感覺(jué)沒(méi)有支撐的，會(huì)掉下去</p> <p class="ql-block">????：有的石頭太輕了，支撐不住大石頭的重量</p> <p class="ql-block">????：石頭一直倒</p> <p class="ql-block">????：石頭一直倒一直倒，根本搭不起來(lái)……</p> <p class="ql-block">遇到困難，我們一起想辦法解決，商量討論后決定把大的、平整的石頭放下面，而且要很耐心的放，找到重心，再試一試吧??！</p> <p class="ql-block">第二次嘗試</p> <p class="ql-block">果然好多了……</p> <p class="ql-block">????????：老師我們成功了</p> <p class="ql-block">????????：老師快看我們搭起來(lái)了</p> <p class="ql-block">????????：老師我們也成功了</p> <p class="ql-block">小朋友們真厲害????，只要我們肯動(dòng)腦筋、有耐心，一定會(huì)解決遇到的所有困難。</p> （六）石頭創(chuàng)意畫(huà) <p class="ql-block">之前小朋友討論的時(shí)候就說(shuō)起過(guò)石頭可以畫(huà)畫(huà)，那今天就讓我們一起見(jiàn)證石頭大變身吧！</p> <p class="ql-block">一起來(lái)欣賞一下我們的天馬行空吧……</p> <p class="ql-block">一起用我們的作品裝飾一下我們的植物角吧！</p> （七）科學(xué)：烏鴉喝水 <p class="ql-block">小小的石頭大大的能量、一起探秘烏鴉喝水的秘密吧！</p> <p class="ql-block">小朋友們你們聽(tīng)過(guò)烏鴉喝水的故事嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！</p> <p class="ql-block">故事中的小烏鴉是怎樣喝到水的呢？</p> <p class="ql-block">????：烏鴉把石頭扔進(jìn)瓶子里，然后水就上來(lái)了，就喝到水了！</p> <p class="ql-block">把石頭扔進(jìn)瓶子里真的就能喝到水嗎？只有實(shí)驗(yàn)過(guò)才知道，讓我們一起探秘吧！</p> <p class="ql-block">分好小組，開(kāi)始行動(dòng)，小組長(zhǎng)要做好記錄喲????</p> <p class="ql-block">第①次實(shí)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">????：老師我們組失敗了，還差一點(diǎn)點(diǎn)</p> <p class="ql-block">????：老師我們組也失敗了，我感覺(jué)石頭太多了</p> <p class="ql-block">第一次都沒(méi)有喝到水，是為什么呢？這一次瓶子里加多一點(diǎn)水，再試一次呢！</p> <p class="ql-block">第二次嘗試</p> <p class="ql-block">這一次把水位做好標(biāo)記</p> <p class="ql-block">認(rèn)真仔細(xì)的一邊觀察一邊往水里放小石頭</p> <p class="ql-block">????????：老師我們成功了</p><p class="ql-block">小組長(zhǎng)認(rèn)真的記錄著、</p> <p class="ql-block">我們也成功了</p> <p class="ql-block">老師好神奇，我們喝到水了</p> <p class="ql-block">那如果我們把瓶子里的水再加多一點(diǎn)會(huì)發(fā)生什么情況呢？</p> <p class="ql-block">第三次嘗試</p> <p class="ql-block">????：老師，我們的很快就滿了</p> <p class="ql-block">????????：老師我們才加了20多塊石頭就滿了</p> <p class="ql-block">通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么呢？為什么往瓶子里扔石頭水就會(huì)上升呢？</p> <p class="ql-block">????：因?yàn)槭^重</p> <p class="ql-block">????：因?yàn)樗容^輕，石頭下去了。水就上來(lái)了</p> <p class="ql-block">????：因?yàn)樗皇^擠上來(lái)了</p> <p class="ql-block">????：因?yàn)橛袣饬?，所以水就流上?lái)了</p> <p class="ql-block">小朋友們可真聰明呀，因?yàn)榧尤氲氖^占據(jù)了水的位置，將水?dāng)D到旁邊與上面就會(huì)讓水位上升，這樣烏鴉就能喝到水了。但是如果瓶子里的水很少，就算放很多的石子也喝不到水，就像我們第一次實(shí)驗(yàn)的那樣，如果瓶子里的水很多，烏鴉放很少的石頭就能喝到水啦！</p> <p class="ql-block">果然是實(shí)踐出真知啊，那除了石頭之外，還有什么別的材料或者別的什么辦法能夠讓烏鴉喝到水呢？那就讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中慢慢的探究吧……</p> <p class="ql-block">后記：一個(gè)容易被人忽略的石頭，因?yàn)楹⒆觽儫òl(fā)新的光彩，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。</p><p class="ql-block">游戲中幼兒會(huì)不自主的去觀察、學(xué)習(xí)、并沉浸其中，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，石頭就像是他們一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“有趣玩伴”，在接下來(lái)的活動(dòng)中，我們將跟隨幼兒的腳步，繼續(xù)與大自然開(kāi)展更有趣的互動(dòng)。</p>