??“烹”然心動 ??美好“食”光??一一劉家堡鄉(xiāng)南馬小學(xué)勞動教育實(shí)踐之烹飪展示

平凡的小草

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動”。為貫徹落實(shí)教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，扎實(shí)推進(jìn)勞動教育課程，加強(qiáng)勞動實(shí)踐與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、勞動習(xí)慣、生存技能。10月20日上午，在劉家堡鄉(xiāng)中心校組織領(lǐng)導(dǎo)下，南馬小學(xué)??“烹”然心動???? 美好“食”光??--勞動教育實(shí)踐之烹飪展示活動如期而至。 　　民以食為天,烹飪食物更是每個人應(yīng)會的勞動技能，親手制作一道美食，收獲的不僅是滿足的胃，還有快樂與成就感。讓孩子從小練習(xí)做飯，其目的不僅是學(xué)會基本生活技能，更是對孩子未來的期許和培養(yǎng)，是對孩子們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?？此坪唵蔚淖鲲埢顒樱瑫Ыo孩子獨(dú)立、自信、自強(qiáng)，這都是一生的財富。 　　來到勞動實(shí)踐基地，王宏偉校長對學(xué)生就操作注意事項(xiàng)等做了詳盡的強(qiáng)調(diào)和安排。 　　負(fù)責(zé)人崔老師為同學(xué)們講解了操作流程及餐具擺放位置等，并強(qiáng)調(diào)要注意安全、有序開展，做到光盤行動、節(jié)約不浪費(fèi)、不剩菜剩飯。 　　南馬小學(xué)五六年級的隊(duì)員們按提前分好的小組及各自的職責(zé)任務(wù)開始行動。清洗餐具、領(lǐng)取食材、確定菜譜，分工開展，有條不紊。洗菜、切菜、烹飪、調(diào)味，擺盤，小廚師們做起飯菜來個個像模像樣，配合默契。 　我們每一位“小廚師”身上都流露出一種藝術(shù)家的氣質(zhì)。他們把巧妙的個人構(gòu)思融入每一道菜肴中，將用心準(zhǔn)備的食材，演繹成鮮活生香的作品，令人賞心悅目。孩子們紛紛亮出拿手絕活，一道道精心準(zhǔn)備的菜肴，色香味俱全，一時間烹飪室內(nèi)飄起陣陣香味。 　　光盤行動，身體力行。同學(xué)們把飯菜吃的干干凈凈，并將餐盤、碗筷、灶臺等清理干凈后歸位，做到井然有序。 　　王校長最后做了總結(jié)，希望孩子們在今天這個屬于他們的烹飪大課里，不僅體驗(yàn)到的是生活樂趣，而且能增強(qiáng)勞動意識。下一步，南馬小學(xué)將更緊密結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活及認(rèn)知實(shí)際，繼續(xù)深入推進(jìn)勞動教育，以勞動勵心智，以實(shí)踐促發(fā)展，讓孩子們在實(shí)踐中快樂學(xué)習(xí)和成長。