<p class="ql-block ql-indent-1">2023年新媒體演講比賽暫告一段落，趙佑圓同學(xué)榮獲校級(jí)三等獎(jiǎng)，并擔(dān)任區(qū)級(jí)比賽的主持人，為她祝賀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二單元習(xí)作主題為“漫畫(huà)老師”，孩子們有的寫(xiě)認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)游老師，有的寫(xiě)幽默風(fēng)趣的體育郭老師，還有的寫(xiě)充滿(mǎn)童真童趣的美術(shù)楊老師……從孩子們的習(xí)作中，我看到大家對(duì)老師的諸多贊美和暖暖愛(ài)意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">就拿這學(xué)期才教孩子們的數(shù)學(xué)王老師來(lái)說(shuō)吧，雖然大家相處時(shí)間尚短，可王老師卻給孩子們帶來(lái)了十分美好的印象，可謂相見(jiàn)恨晚。這不，趙佑圓筆下的王老師就是典型代表了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的酸梅湯老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">趙佑圓</p><p class="ql-block ql-indent-1">中等個(gè)子，小圓臉，眉毛彎彎，眼神炯炯，氣質(zhì)又甜美又颯爽，猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">就像中藥材豐富的酸梅湯，王老師“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”，帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里盡情遨游，感嘆數(shù)學(xué)的神奇。酸梅湯老師有如此豐富的“中藥材”，讓人欲罷不能，而且僅她獨(dú)有，十分“養(yǎng)生”。循著記憶的迷宮，來(lái)到數(shù)學(xué)課上，“從這道題中發(fā)現(xiàn)了什么？”小腦袋個(gè)個(gè)搖得像波浪鼓，王老師輕輕一笑，將這道題的數(shù)學(xué)規(guī)律和發(fā)現(xiàn)娓娓道來(lái)，我們這才恍然大悟，對(duì)這道題有了更深的理解。我十分愛(ài)上她的課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，除了應(yīng)有盡有的"中藥材”，“酸梅湯”老師那“又酸又甜”的“口感”也十分令人神往與敬佩。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “我說(shuō)過(guò)多少遍，練習(xí)6要寫(xiě)豎式，你們?cè)趺炊紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去呢？”王老師鐵青著臉，眼神中露著寒光，像一把把寒劍刺入我的心臟， 我不禁打了個(gè)冷顫，感到后背發(fā)涼。有的同學(xué)在努力辯駁：“王老師，我真的寫(xiě)了，只不過(guò)落在了家里！”王老師恨鐵不成鋼地制止住了那些同學(xué)的發(fā)言，大家本能的把身子縮了一縮，害怕極了，一瞬間，天花板上好像籠罩了一層烏云，教室里寂靜無(wú)比，同學(xué)們大氣都不敢喘，一根羽毛掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。不過(guò)對(duì)于我們這種調(diào)皮的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣嚴(yán)厲的王老師還是很有作用的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，“酸梅湯”王老師更多的還是甜。“這次作業(yè)完成得不錯(cuò)！”王老師笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)道。我把夸獎(jiǎng)全盤(pán)收下，嘴巴甜甜地要笑了起來(lái)?！安贿^(guò)，不要驕傲。”王老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，告訴我不要太驕傲。哈哈，還是甜味讓人心生歡喜，感覺(jué)心口暖暖的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">瞧，見(jiàn)識(shí)了吧！這就是我們的“酸梅湯”老師，初始是酸，再品是甜，酸酸甜甜，舒緩悠長(zhǎng)，總能讓人快樂(lè)地面對(duì)那些數(shù)學(xué)題了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，也有很多同學(xué)沒(méi)有忘記數(shù)學(xué)李老師的好，朱薏璇就是其中的突出代表。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)李老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朱薏璇</p><p class="ql-block ql-indent-1">一頭蓬松的頭發(fā)扎成小丸子，小小的臉上掛著笑容，一笑起來(lái)眼睛就變成了彎彎的月牙。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的李老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們的李老師可有點(diǎn)兒不一樣。有一次教師節(jié)，我們班有的同學(xué)送李老師軟糖，有的送咕卡，有的送火漆印章……你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些東西都是小孩子喜歡玩的，喜歡吃的?？墒抢罾蠋焻s喜歡得不得了，每次上課都要隨身帶著，好像怕被別人拿走似的。我真想對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的李老師，沒(méi)人會(huì)拿的?！崩罾蠋熞舱媸堑模趺茨敲聪矚g我們送的東西，還要隨身帶著，難道不嫌重嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師還有一個(gè)絕活，那就是“變臉”。哎呀呀，李老師這絕活可厲害啦，我都為她惋惜，為啥當(dāng)時(shí)她不學(xué)變臉呢？上課時(shí)，老師讓我們做練習(xí)題，有個(gè)同學(xué)遇到了難題，李老師耐心而又溫柔的跟他講解：“我們先算這一步，接著再算那一步，最后……”就在這時(shí)，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的講話(huà)聲，李老師立馬使用了她的絕活“變臉”，剛才的耐心與溫柔全都消失不見(jiàn)了，取而代之的是嚴(yán)肅與陰沉，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼神如利劍般刺向講話(huà)的同學(xué)，教室里立即布滿(mǎn)烏云，氣氛瞬間凝固，我們個(gè)個(gè)都不敢動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們的李老師，一個(gè)有孩子氣，又會(huì)“變臉”的李老師，我很喜歡他。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們筆下寫(xiě)得最多的，那要屬我這個(gè)班主任了，一篇篇文章，不同的作者，同樣的“嚴(yán)厲”。至此，“嚴(yán)厲的張老師”這個(gè)標(biāo)簽大概是揮之不去了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“白天鵝”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">毛思睿</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 我很喜歡看漫畫(huà)，會(huì)把漫畫(huà)與現(xiàn)實(shí)生活中的人物關(guān)聯(lián)起來(lái)，這樣才更符合我們這些少年的視角，生活才更有意思，今天讓我用漫畫(huà)的視角來(lái)介紹一下我們班的班主任張老師吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師喜歡穿裙子，每天變換各式各樣的風(fēng)格：有淑女類(lèi)、時(shí)尚類(lèi)、職業(yè)類(lèi)、還有可愛(ài)類(lèi)……她那優(yōu)雅的氣質(zhì)如同白天鵝一般讓人著迷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師有一雙如同黑寶石一般的眼睛，笑起來(lái)彎成兩條縫，好像兩條月牙。她有一頭烏黑的中短發(fā)，底下是很時(shí)髦的波浪卷，看起來(lái)優(yōu)雅又時(shí)尚。不過(guò)她以前是直長(zhǎng)發(fā)，我想發(fā)型的變化可能與她人生角色的變化有關(guān)吧，因?yàn)樗龔囊粋€(gè)女生升級(jí)為了一位偉大的母親，短發(fā)更方便打理，也突顯了她越來(lái)越溫柔的一面。她的身高并不高，但是身體里藏著無(wú)窮無(wú)盡的“能量”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你或許以為迷人的她一定很溫柔，管不住我們，但她其實(shí)外柔內(nèi)剛。當(dāng)我們?cè)谡n堂上吵吵鬧鬧時(shí)，她的眼神立馬變得嚴(yán)肅，拿起她的教學(xué)尺用力地一拍講臺(tái)，果然全班都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)住。張老師有時(shí)也會(huì)啰嗦幾句，向我們強(qiáng)調(diào)一些重要的事情：“天涼了不要隨便脫衣服；聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)要立馬更正；上學(xué)不要遲到……”不過(guò)我們知道她是為我們好才這樣不厭其煩，孜孜不倦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師興趣廣泛，古箏和游泳是她比較專(zhuān)一的業(yè)余愛(ài)好，張老師也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校的活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我喜歡這個(gè)宛如鳥(niǎo)巢一般溫暖的教室，我更喜歡這個(gè)一直用“羽翼”守護(hù)著我們的“白天鵝”——張老師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“漫畫(huà)”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">羅毅典</p><p class="ql-block ql-indent-1">她的愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光般照耀著我們，她的愛(ài)如點(diǎn)點(diǎn)的雨露般滋潤(rùn)著我們，她的愛(ài)像媽媽的懷抱溫暖著我們。她就是我們的班主任——張老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師身材高挑，頭發(fā)順得像瀑布，眼睛大得像杏仁，一睜一眨間，帶動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像一把小扇子，活像一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的芭比娃娃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師能用嚴(yán)厲的方法讓我們改正錯(cuò)誤。就說(shuō)上次吧，張老師生氣地走進(jìn)教室，眼睛瞪得溜圓，像是要噴火似的，纖細(xì)的眉毛擰成了小麻花。她徑直走上講臺(tái)，把作業(yè)本狠狠一摔，雙手叉腰，生氣地說(shuō)：“你看看你們的作業(yè)本，照抄抄錯(cuò)，格式錯(cuò)誤，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤……看看你們上課都聽(tīng)了些什么？不是說(shuō)了嗎，一個(gè)一個(gè)手指著抄就準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，今天的作業(yè)發(fā)下去全部重寫(xiě)，請(qǐng)你們以后再也不要犯這種錯(cuò)誤了好嗎？”同學(xué)們被聲音嚇得一哆嗦，目瞪口呆地看著老師，然后一個(gè)個(gè)像小烏龜一樣把脖子縮起來(lái)，生怕被點(diǎn)名批評(píng)，我當(dāng)時(shí)就害怕地想：“千萬(wàn)不要被點(diǎn)到名批評(píng)啊?！蹦且淮我院笪覀冎貙?xiě)的作業(yè)都沒(méi)有錯(cuò)誤，張老師真是教學(xué)有方啊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師不僅教學(xué)有方，而且關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生遲到時(shí)，他總會(huì)在面帶微笑、側(cè)身傾聽(tīng)后幫他一點(diǎn)點(diǎn)分析問(wèn)題。對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生，她會(huì)發(fā)放“報(bào)喜單”并準(zhǔn)備禮品，對(duì)于落后的學(xué)生，她也會(huì)給與溫暖與鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！痹趶埨蠋煹慕虒?dǎo)下，我們茁壯成長(zhǎng)著。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">戴領(lǐng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">提到班上的老師，有人會(huì)想到整天笑瞇瞇、走路快如風(fēng)的數(shù)學(xué)老師；有人會(huì)想到上課時(shí)怪招迭出、十分幽默的體育老師；有人會(huì)想到性格開(kāi)朗的美術(shù)老師。而我想寫(xiě)的老師是我的班主任——張老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師留著短短的卷發(fā)，一雙棕色的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)。她對(duì)我們十分嚴(yán)格，寄予厚望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師最讓我佩服的地方是她的眼睛和表情能代替語(yǔ)言。當(dāng)班里吵吵鬧鬧的時(shí)候她會(huì)用冰冷的眼神盯著我們，教室里的溫度似乎都低了好幾度，讓我們知道要馬上安靜下來(lái)。如果我們看見(jiàn)張老師春風(fēng)滿(mǎn)面、頭發(fā)飄動(dòng)、腳步輕快地走進(jìn)教室，我們就知道一定是有什么值得慶賀的事情發(fā)生了。但張老師也有令人膽寒的一面。如果班上發(fā)生了什么違規(guī)違紀(jì)的事情，張老師會(huì)沉著臉，頭發(fā)都要豎起來(lái)，眼睛似乎要噴出火似的掃視全班。被她盯住的人會(huì)忍不住地發(fā)抖，冷汗直流。譬如前幾天，我們班同學(xué)違紀(jì)被扣了紀(jì)律分，只見(jiàn)她氣得發(fā)抖，眼睛似乎要把人燒傷，最后張老師罰我們每人抄了100字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班上每個(gè)同學(xué)都對(duì)她又愛(ài)又敬，所以我們班既有愛(ài)又有序，每天都充實(shí)又快樂(lè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的班級(jí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">嚴(yán)厲的張老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">葉念真</p><p class="ql-block ql-indent-1">一頭大大方方的小波浪卷，一雙深邃的眼睛，很苗條，還總是穿好看的鞋子。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班主任——張老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你第一眼看見(jiàn)她時(shí)會(huì)覺(jué)得她溫柔又漂亮，但相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她也有嚴(yán)厲的一面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">記得有一次，上課時(shí)我們總講小話(huà)，她好似一把利劍的眼神掃視著那些講小話(huà)的同學(xué)，似乎要把他們身上捅出幾個(gè)窟窿來(lái)。有些臉皮薄的被嚇壞了，趕緊捂住嘴不出聲了，可有些臉皮已經(jīng)被磨得夠厚的卻還在那里唧哩呱啦講個(gè)不停，這些小火柴可把我們?cè)緶厝峥蓯?ài)的張老師給點(diǎn)燃了。她猛的一拍講桌：“現(xiàn)在是上課呢，怎么跟菜市場(chǎng)一樣啊，教室都要被你們抬起來(lái)了！”同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，一粒芝麻掉在地上都能聽(tīng)到?！八腥私o我罰抄生字100個(gè)！沒(méi)給我看之前誰(shuí)也不準(zhǔn)走！”好吧，我們只能乖乖拿出本子和筆，開(kāi)始罰抄。就在這時(shí)，下課鈴響了，“我們還要抄嗎？”有同學(xué)壯著膽子小心翼翼地問(wèn)?！爱?dāng)然要啦！給我坐這兒別動(dòng)！”教室里再一次鴉雀無(wú)聲，只有寫(xiě)字發(fā)出的沙沙聲。好吧，可我今天家里有客人，看來(lái)得晚點(diǎn)了。我飛快地抄完了。好在我的書(shū)寫(xiě)還算工整，張老師沒(méi)有批評(píng)我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師該嚴(yán)厲時(shí)絕不會(huì)留半點(diǎn)情，可能是習(xí)慣了吧，我們依然很喜歡她。嚴(yán)師出高徒嘛，我相信我們以后會(huì)像他一樣優(yōu)秀！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“漫畫(huà)”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">樊謹(jǐn)嘉</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果讓你給一位老師畫(huà)漫畫(huà)你會(huì)選擇誰(shuí)呢？有人會(huì)選笑瞇瞇的數(shù)學(xué)老師，有人會(huì)選孩子氣的美術(shù)老師，而我會(huì)選我們的語(yǔ)文老師——張老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師是一位要求嚴(yán)格的老師。例如我記得上一次我們的生字作業(yè)做得不是很理想，張老師站在講臺(tái)上，看著我們的作業(yè)，臉上的表情從微笑變得憤怒，只見(jiàn)她眉頭緊皺，目光嚴(yán)厲，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。此時(shí)此刻，就連輕輕的呼吸聲都變得非常大。張老師嚴(yán)厲地說(shuō)道:”你們?cè)趺椿厥? 抄寫(xiě)的作業(yè)都能錯(cuò)，我在黑板上一個(gè)一個(gè)帶著你們書(shū)寫(xiě)的，拼音也寫(xiě)給你們板書(shū)了，你們?cè)趺催€是錯(cuò)呢?”同學(xué)都低著頭，一個(gè)字都不敢多說(shuō)，大家就像是老鼠見(jiàn)了貓一樣，被老師的氣場(chǎng)嚇得不行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">除些之外，張老師還是一位愛(ài)干凈的老師，教室里總能看見(jiàn)她打掃的身影。好幾次在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，張老師一邊報(bào)著聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，一邊掃地。只見(jiàn)她一手拿著掃把，一手拿著語(yǔ)文書(shū)。 張老師一臉地?zé)o奈，但是她還是專(zhuān)心地掃著，汗水從額頭流下，她的臉上露著微笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師的記性也不是很好。有一次老師讓我?guī)退マk公室拿她的道法書(shū)，我并沒(méi)有在那看見(jiàn)。正當(dāng)我疑感時(shí)，一個(gè)同學(xué)指著語(yǔ)文書(shū)下的道法書(shū)說(shuō)：“您的書(shū)不是就在再這里嗎？"我們相視一笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就我的張老師，雖然她不完美，但是我們都很喜歡她！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喻依晨</p><p class="ql-block ql-indent-1">有人喜歡時(shí)尚的袁老師，有人喜歡幽默的王老師，有人喜歡孩子氣的郭老師，可我喜歡美麗的張老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師長(zhǎng)有一張尖尖的瓜子臉，一雙迷人的大眼睛，燙著像洋娃娃一樣的卷發(fā)，身材苗條勻稱(chēng)，活像一個(gè)可愛(ài)的娃娃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師的衣著整潔大方，有時(shí)穿著上面有黑色蝙蝠的白色外套，有時(shí)穿一條格子裙，有時(shí)穿一條背帶褲，天天變花樣，好像一只花蝴蝶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師最突出的特點(diǎn)是平等待人，教學(xué)有方。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">平等待人</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一天，一些女生拿著一封署名是戴領(lǐng)的信給張老師，里面的語(yǔ)言都在諷刺及辱罵女生們，張老師二話(huà)不說(shuō)把戴領(lǐng)叫到辦公室教育了一通。但在事發(fā)后張老師總覺(jué)得不對(duì)勁，通過(guò)深究發(fā)現(xiàn)并不是戴領(lǐng)寫(xiě)的，就在班上嚴(yán)厲地批評(píng)了冒充戴領(lǐng)辱罵女生的同學(xué)，還向戴領(lǐng)道歉說(shuō)：“戴領(lǐng)，對(duì)不起！”同時(shí)90鞠躬，真誠(chéng)地表達(dá)了歉意。全班鴉雀無(wú)聲，我們都驚住了，一個(gè)個(gè)眼睛瞪得圓溜溜的，心里在想：張老師竟沒(méi)有因?yàn)樽约菏抢蠋煻幌虼黝I(lǐng)表達(dá)歉意。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教學(xué)有方</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班上學(xué)期有很久沒(méi)獲得流動(dòng)紅旗，張老師帶頭自我檢討，又讓同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)行自我批評(píng)和評(píng)分。在張老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們1916班全班師生的共同努力，又讓流動(dòng)紅旗成為了我們班的?？?</p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛(ài)您，可愛(ài)、平等待人、教學(xué)有方的張老師！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這個(gè)星期特別感動(dòng)，感動(dòng)于孩子喜愛(ài)他的老師，熱愛(ài)他的班級(jí)。愛(ài)意是流動(dòng)的，老師喜歡學(xué)生，學(xué)生喜歡老師，這是最珍貴、最溫暖的循環(huán)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一名普通的一線(xiàn)教師，能夠有職業(yè)的幸福感，絕大部分都來(lái)自于學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)自己的認(rèn)可，這比獲得一種榮譽(yù)、得到任何一種獎(jiǎng)勵(lì)都要有成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝謝我的孩子們！</p>