<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我們蓓蕾幼兒園開(kāi)展“以賽促教，秋日共研”教師公開(kāi)課比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)老師們以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域中的語(yǔ)言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹?，將新的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，引領(lǐng)全體教師深入開(kāi)展教育教學(xué)策略研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。語(yǔ)言發(fā)展貫穿各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。教學(xué)活動(dòng)中，老師們各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣。操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動(dòng)積極，在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)！讓我們一起進(jìn)入精彩的比賽活動(dòng)中吧！</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教老師們精心設(shè)計(jì)、細(xì)致準(zhǔn)備，活動(dòng)以幼兒為主體，以游戲的形式貫穿始終，語(yǔ)言活動(dòng)《救救小貓》《揠苗助長(zhǎng)》《顛倒歌》《跑跑鎮(zhèn)》《大獅子與小老鼠》《水果寶寶》《猴子過(guò)河》等活動(dòng)充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)和富有特色的自制教具，教師適時(shí)幫助、合理引導(dǎo)，最優(yōu)化地給予幼兒思考、表達(dá)和親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，做到了寓教于樂(lè)，師幼共成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和工具，也是幼兒園五大領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性的活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，教師們緊緊圍繞課題主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，精心準(zhǔn)備豐富的教具。我們一起看看活動(dòng)中的精彩時(shí)刻吧！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，老師們以多樣化的教學(xué)方法、直觀形象的教學(xué)手段，以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的教育情境，如《彩色的項(xiàng)鏈》《有趣的測(cè)量》《我會(huì)找位置》《水果超市》《圖形寶寶找朋友》等活動(dòng)充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察、探究、講述、操作，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，將幼兒帶入輕松愉悅的教學(xué)氛圍中。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，教師們態(tài)度認(rèn)真，充分發(fā)揮各自的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將幼兒的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)一步提高，師幼互動(dòng)融洽；有的教師用獨(dú)具特色的個(gè)性化活動(dòng)，生動(dòng)活潑的童趣語(yǔ)言，帶給幼兒快樂(lè)的體驗(yàn)；有的教師用設(shè)計(jì)巧妙的PPT，激發(fā)全體幼兒參與游戲的熱情，充分體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹?、寓教于?lè)的教學(xué)活動(dòng)特色。</p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新穎 ，各年齡段老師的教學(xué)活動(dòng)風(fēng)格獨(dú)特，令人賞心悅目。真正體現(xiàn)了玩中學(xué)、做中學(xué)的教育原則，實(shí)現(xiàn)了課堂以幼兒為主體的教育理念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)課觀摩結(jié)束后，參與觀摩的老師們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了研討。首先由執(zhí)教老師對(duì)自己組織的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深刻剖析，反思活動(dòng)中的不足，接著各位觀摩老師再根據(jù)自己聽(tīng)課的感受，從多個(gè)維度對(duì)每節(jié)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。通過(guò)評(píng)課，老師們能發(fā)現(xiàn)和指出教學(xué)活動(dòng)存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，大家提出的意見(jiàn)和建議有助于執(zhí)教老師進(jìn)一步提升和發(fā)展。通過(guò)聽(tīng)課、自我反思、評(píng)課、教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效的促進(jìn)了老師們教學(xué)的積極性。</p> <p class="ql-block"> 園長(zhǎng)對(duì)本次公開(kāi)課進(jìn)行總結(jié)并對(duì)本次表現(xiàn)優(yōu)秀脫穎而出的老師們進(jìn)行頒獎(jiǎng)！園長(zhǎng)從內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定、重難點(diǎn)的突破以及活動(dòng)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了很好的剖析，對(duì)授課教師活動(dòng)中存在的不足給予了建議，也對(duì)每位老師活動(dòng)中的亮點(diǎn)進(jìn)行充分肯定，使每位教師在此次活動(dòng)中都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航”。這次的公開(kāi)課的評(píng)比觀摩活動(dòng)，給了每位教師一個(gè)展示自我、相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。通過(guò)此次活動(dòng)，能夠讓教師們帶著這份收獲，在今后的發(fā)展道路上，做一個(gè)思想的“舞者”，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷對(duì)自己的教育理念、方式、行為進(jìn)行研究，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，以適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展要求，真正讓每個(gè)孩子在課堂中獲得愉悅，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編 輯: 呂江平 </p><p class="ql-block">照 片: 張曉英 、宋 慧</p><p class="ql-block">審 核: 郝秋菊</p>