<p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)的長度單位，經(jīng)歷測量的過程，理解長度單位之間的關(guān)系，能結(jié)合生活實(shí)際選擇合理的長度單位，激發(fā)學(xué)生對測量的好奇心和參與測量活動(dòng)的主動(dòng)性，本次作業(yè)《小小測量員》以實(shí)踐活動(dòng)的形式呈現(xiàn)，不僅讓學(xué)生鞏固了新知，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對于長度單位在生活中的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)一：讓學(xué)生尋找生活中的日用品進(jìn)行測量，通過實(shí)際操作激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲被充分激發(fā)，學(xué)生能夠在實(shí)踐活動(dòng)中充分認(rèn)識長度單位毫米、厘米、分米、米和千米以及它們之間的關(guān)系，三年級的師生們開展了豐富多樣的測量實(shí)踐活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中充分感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，切實(shí)提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二：估一估，步測客廳長與寬，在實(shí)際測量客廳的實(shí)際長度?！皽y量”這部分內(nèi)容的實(shí)踐性比較強(qiáng)，需要學(xué)生在操作中充分地體驗(yàn)和感知。通過實(shí)際測量，使學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)三：尋找感知生活中的長度。讓學(xué)生走進(jìn)戶外，估測兩個(gè)地點(diǎn)之間的距離是多少，用不同的交通工具用時(shí)多長。通過量一量、走一走等體驗(yàn)活動(dòng)，同時(shí)也在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了體魄，磨練了意志。</p> <p class="ql-block"> 測量在生活中的應(yīng)用。應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生理解題意動(dòng)手操作，提高解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 小小的實(shí)踐，大大的智慧。其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們的身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)。讓我們一起在生活中感受數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考吧！</p>