<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實(shí)處。?？谑行阌^(qū)永興中心小學(xué)于10月19日下午，由吳章姑副校長、教導(dǎo)處組織各學(xué)科年級(jí)組長及老師對(duì)教學(xué)常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致地檢查。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組在馮曉莉副教導(dǎo)主任組織帶領(lǐng)下， 本次檢查采取同年級(jí)互查的形式，由年級(jí)組長和一名科任根據(jù)學(xué)校制定的細(xì)則對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行全面、細(xì)致地查看，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問題做了詳實(shí)的記錄。</p> <p class="ql-block"> 教案是教師教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn)，也是教學(xué)的構(gòu)思和設(shè)想，每一堂課，只有經(jīng)過課前的精心預(yù)設(shè)，課堂才會(huì)有精彩的生成。老師們的教案體現(xiàn)教學(xué)單元整體出發(fā)，教學(xué)目標(biāo)明確、滲透了教育理念，形式規(guī)范、重難點(diǎn)突出、步驟清晰，并能在課后做出教學(xué)反思，內(nèi)容詳實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最有效措施，它是診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在問題、獲取教學(xué)反饋信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。本次作業(yè)檢查以“學(xué)生完成情況”、“教師批改是否及時(shí)”、“訂正情況”、“批改情況”、“復(fù)批情況”為主要內(nèi)容。從檢查中看到，教師批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改，有等級(jí)、有日期；大部分作業(yè)干凈整潔、書寫工整；評(píng)價(jià)方式多樣，教師使用個(gè)性化鼓勵(lì)、指導(dǎo)性語言評(píng)價(jià)，不同程度地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)的興趣。</p> <p class="ql-block">檢查中也存在不足之處，主要體現(xiàn)在:</p><p class="ql-block"> 1.有個(gè)別學(xué)生作業(yè)涂改痕跡嚴(yán)重，沒養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，使用修正帶或涂改液。</p><p class="ql-block"> 2.畫圖隨意不規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 3.部分學(xué)生的錯(cuò)題沒及時(shí)訂正。</p> <p class="ql-block"> 每次檢查都是一次促進(jìn)，教師的教學(xué)常規(guī)檢查不僅對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作起到了督促和推進(jìn)作用，也對(duì)教師的教學(xué)行為起到了規(guī)范作用，同時(shí)也提高了教師課堂教學(xué)效率，為教師之間互相交流、學(xué)習(xí)提供了有利保障。</p>