<p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月，丹桂飄香，碩果累累，收獲喜悅綿綿！</p><p class="ql-block ql-indent-1">為打造我鎮(zhèn)小學(xué)英語高效課堂，良垌鎮(zhèn)中心管理組領(lǐng)導(dǎo)精心安排，于2023年10月17日上午，在良垌五小舉行了“良垌鎮(zhèn)2023年秋學(xué)期小學(xué)英語示范課活動”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">早上八時，我鎮(zhèn)中心管理組領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的老師陸續(xù)簽到。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次英語教研活動分為兩大環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)節(jié)一:英語示范課教師上課</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)英語示范課是由我鎮(zhèn)赤嶺小學(xué)徐東友老師授課。授課內(nèi)容:PEP版五年級上冊Unit3What would you like? A Let's spell。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐老師整節(jié)課都是用繪本故事教學(xué)單詞中含有ow的兩種發(fā)音，句不離境。有chant、微課視頻，多樣化教學(xué)，自然拼讀法教學(xué)，拆分音節(jié)教學(xué)，用手指書空，拓展延伸等，學(xué)生積極性越來越高，注意力越來越集中，教學(xué)效果顯著！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)英語示范課是由我鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教師吳敏瑜授課。授課內(nèi)容:PEP版六年級上冊Unit3 My weekend plan A Let's try&Let's talk。</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳老師設(shè)計的每個環(huán)節(jié)都和一般將來時緊扣，用情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、愉快chant教學(xué)法、合作探究法、文本骨架法等等來回訓(xùn)練be going to與人稱的轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生真正的理解和運用語言，聽說讀寫四個方面有機(jī)結(jié)合，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣逐漸濃厚，是一堂高質(zhì)量的對話課！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)節(jié)二:英語評課議課活動</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動由我校教導(dǎo)處副主任林廣權(quán)主持。</p><p class="ql-block"> 出席本次教研活動的領(lǐng)導(dǎo)有我鎮(zhèn)中心管理組的全柳才主席、全丹山主任和鄧彩虹英語教研員。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由徐東友老師和吳敏瑜老師說下授課思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后教師們自由評議課:</p><p class="ql-block ql-indent-1">我鎮(zhèn)中心小學(xué)陳舒婷老師發(fā)言。她提到:一、1、徐東友老師執(zhí)教的語音課非常實用，重點提高了學(xué)生的辨音能力。2、語音和語義是密不可分的，語言主要又靠語音來實現(xiàn)社會交際功能。徐老師利用故事引導(dǎo)我們的學(xué)生發(fā)現(xiàn)音節(jié)的規(guī)律，感知、理解語言，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會了歸納語音規(guī)則和語音小技巧。二、1、吳敏瑜老師的對話課非常實在和精彩。一開始創(chuàng)設(shè)情境，不斷地對學(xué)生輸入語言表達(dá)信息，讓學(xué)生在真實情境中運用語言，讓學(xué)生在新舊知識中相互滾動。2、對話課按照四個骨架:文本結(jié)構(gòu)、文本建構(gòu)、文本重構(gòu)、創(chuàng)設(shè)性重構(gòu)來開展教學(xué)。3、學(xué)生的思維能力得到培養(yǎng)，語用效果明顯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校李金丹老師發(fā)言。她提到:一、1、徐老師的語音課重難點突出，思路清晰，教學(xué)方法多樣:故事繪本、自然拼讀法、讀法齊全（全班讀，小組讀，個人讀），肢體語言豐富，拓展延伸也是用繪本，真正的句不離篇。2、多媒體教學(xué)形象、生動、趣味。有chant，有動畫，有微課視頻。聽說讀寫四個方面結(jié)合，讓學(xué)生理解透徹，訓(xùn)練有加，聽音能寫，見詞能讀。二、1、吳老師的語音讓人驚奇，發(fā)音超級好聽、標(biāo)準(zhǔn)。本節(jié)對話課教學(xué)重難點突出，一般將來時的人稱轉(zhuǎn)換由be動詞決定。2、特別是chant有節(jié)奏地教學(xué)，指令明確，活動前吳老師有示范。鼓勵語言豐富。3、學(xué)生對話訓(xùn)練由易到難，層層遞進(jìn)，創(chuàng)設(shè)情境，兩人對話到四人對話。4、聽說讀寫設(shè)計活動連貫。5、情感教育到位:提前計劃總是好的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有其他外校老師陸續(xù)發(fā)言:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、肯定了徐老師和吳老師兩位老師的教學(xué)基本功非常扎實，教學(xué)常規(guī)有條不紊，有主題，有創(chuàng)意，非常符合新課標(biāo)理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、兩位老師分別上課用繪本或者歌謠教學(xué)非常出色，抓住學(xué)生的興趣點就很成功了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、兩位教師是真正用心去備課、上課，詞不離篇，融于篇。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著由我鎮(zhèn)中心小學(xué)管理組英語教研員鄧彩虹老師帶來精彩的教學(xué)講座:如何成為一名優(yōu)秀的英語教師？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄧?yán)蠋熖岬叫炖蠋熀蛥抢蠋煹木食尸F(xiàn)和辛勤付出的教學(xué)精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時鄧?yán)蠋熞蔡岬揭粋€好教師是具有化腐朽為神奇的力量的，由此可見一名優(yōu)秀的英語教師對一個學(xué)生是多么的重要，希望我們英語教師共同做好以下方面:一、能夠指導(dǎo)學(xué)生改善英語現(xiàn)狀。二、要讓自己的課充滿激情。三、具有深入淺出講解的能力。四、要敢于向?qū)W生認(rèn)錯！五、精心設(shè)計教學(xué)活動的本事。六、學(xué)科管理的本事。七、必須要有近乎完美的發(fā)音。八、熱愛學(xué)習(xí)。九、無條件的去熱愛你的學(xué)生！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄧?yán)蠋熉暻椴⒚闹v解使我們茅塞頓開，能使艱難之事變得容易的人是教育者。教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育是點燃火炬，而不是灌滿容器。把每一個孩子放在心上！為人師表，誨人不倦，言傳身教，教必有方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再接著頒發(fā)證書:</p><p class="ql-block ql-indent-1">為徐老師和吳老師頒發(fā)本次教研活動證書的領(lǐng)導(dǎo)為我鎮(zhèn)中心小學(xué)管理組全柳才主席和鄧彩虹英語教研員。祝賀兩位執(zhí)教者，感謝你們的傾囊解救，讓我們的教學(xué)課堂設(shè)計更優(yōu)化！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由我鎮(zhèn)中心小學(xué)管理組全柳才主席總結(jié)發(fā)言:</p><p class="ql-block ql-indent-1">全柳才主席提到:1、兩位優(yōu)秀的教師今天的完美表現(xiàn)給了我們深深的教學(xué)啟示，繪本故事教學(xué)法、主題性情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法和合作探究法在教學(xué)常規(guī)中非常有必要。2、大家要透徹新課標(biāo)，了解每部分教學(xué)設(shè)計的意圖。例如:對話課和單詞有什么聯(lián)系？單詞課為什么離不開句子，離不開語境？語音課:把含有語音的單詞創(chuàng)編故事，如何吸引學(xué)生的眼球？如何運用自然拼讀法、拆分音節(jié)？如何教會學(xué)生看形狀揣摩發(fā)音？所以我們新教師要不斷去學(xué)習(xí)，有經(jīng)驗的老師要時常更新，創(chuàng)新教學(xué)方法，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果定會事半功倍！3、我們知道創(chuàng)編一個故事，這種創(chuàng)設(shè)思維都是要有一定的英語基礎(chǔ)的，所以我們可以利用手機(jī)下載資源:抖音，小紅書，關(guān)注北京大學(xué)、清華大學(xué)附中、河南衡陽中學(xué)教師，國家教育平臺，一師一優(yōu)課等等不斷去學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下面的老師們聽得很認(rèn)真！非常感謝鎮(zhèn)中心小學(xué)管理組領(lǐng)導(dǎo)和兩位優(yōu)秀執(zhí)教者的無私奉獻(xiàn)，你們的教誨我們會謹(jǐn)記在心，并會付之行動的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對的！教育不是灌輸，而是點燃火焰。教師想要給學(xué)生一杯水，必須自己要有一桶水，甚至是源源不斷的活泉水。教師只為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。教育的根是苦的，但其果實是甜的。讓我們做一個有溫度的引路人，共同為良垌教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">攝影:李金丹 肖國娟 林廣權(quán)</p><p class="ql-block">撰稿:李金丹</p><p class="ql-block">審稿:龍春桃</p>