教學(xué)日記108：班主任培訓(xùn)一二

廣饒縣李鵲鎮(zhèn)小張小學(xué)

那是9月25日的下午，學(xué)校舉辦了班主任培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)三個(gè)小時(shí)，中間沒(méi)有休息，雖然因?yàn)槿庇X(jué)頭疼，但是，我依然聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)椋胰ネ砹?，被武校長(zhǎng)叫到了最前排。報(bào)告中有以下幾點(diǎn)讓我感觸很深。 第一，不能光盯著孩子的成績(jī)，要學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)孩子。武校長(zhǎng)給我們出了一份口算題，前15名可以稱(chēng)為名師嗎？我們都回答不能。我們立刻意識(shí)到我們老師何嘗不是利用一份考卷來(lái)評(píng)判好學(xué)生差生呢？其實(shí)，每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的一面，我們不能光盯著他學(xué)習(xí)不好的那一面，我們要全面的認(rèn)識(shí)他，教育的本質(zhì)是立德樹(shù)人。不要光盯著孩子的錯(cuò)誤，要多看孩子的正確的地方。當(dāng)武校長(zhǎng)給我們看口算題的答案時(shí)，我們大部分老師都盯著那一個(gè)錯(cuò)誤答案，很少會(huì)注意對(duì)的那九道題。這不正好是我們工作的現(xiàn)狀嗎？少盯不足，多看優(yōu)點(diǎn)。 第二，作為老師，我們不能躺平，我們要利用我們的職業(yè)給別人帶來(lái)幸福。我最近發(fā)現(xiàn)自己工作上進(jìn)入了倦怠期，任何事都不積極，什么也不想干，得過(guò)且過(guò)。這樣既不利于自己的身體健康，也不利于孩子們的成長(zhǎng)。這一點(diǎn)我想到了任重老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。當(dāng)我們心里裝下無(wú)數(shù)的別人之后，我們便有了前進(jìn)的動(dòng)力。 一篇未寫(xiě)完的文章，今天結(jié)尾了。