<p class="ql-block"> 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。</p><p class="ql-block"> 一陶行知</p> <p class="ql-block"> 教育是立國之本，創(chuàng)新是復(fù)興之魂。為了貫徹教育創(chuàng)新理念，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，2023年10月19日，中川小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了由全體學(xué)生參與的數(shù)學(xué)手工制作大賽。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，數(shù)學(xué)組全體教師，群策群力團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)過宣傳動員，孩子們利用國慶假期，充分發(fā)揮想象力，做出了各種構(gòu)思巧妙、形態(tài)各異、實(shí)用美觀、色彩艷麗、好玩又有趣的作品。下面就讓我們一起來欣賞他們的作品吧!</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)并不只是一種應(yīng)用工具，一些符號，一些枯燥乏味毫無生動感的計(jì)算，其實(shí)數(shù)學(xué)是一種文化，它的發(fā)展本身就是一個艱辛的路程，在它的知識不斷的豐富、不斷的發(fā)展的過程中，蘊(yùn)含著人類發(fā)展史，而在我們的課堂中，往往只強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的工具作用，弱化了它的文化價值，從而也忽略了數(shù)學(xué)中的教育基因。當(dāng)我們都關(guān)注到“數(shù)學(xué)是一種文化”這一理念后，在很多老師的課堂上自然而然的就引入了數(shù)學(xué)史。</p><p class="ql-block"> 孩子們！讓我們用心體會這個世界，用一雙雙巧手改造生活，你們會發(fā)現(xiàn)生活中處處都能體現(xiàn)美，處處都能展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。讓我們學(xué)會欣賞、學(xué)會創(chuàng)作，為我們的生活增添色彩!</p>