<p class="ql-block"> 童話，是兒童文學(xué)的一種體裁，它通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫出一個個引人入勝的故事。本學(xué)期，我們和學(xué)生一起共讀了《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》等童話書籍。十月，乘著“教研教改”月的東風(fēng)，我們?nèi)昙壵Z文組以三四單元為素材，開展了以“童話潤童心”為主題的亮相課活動！我們期望以本次亮相課為契機，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)豐富多彩的童話世界，為他們打開童話世界這扇大門，讓他們在自然萬物的世界里徜徉，在和鳥獸蟲魚、花草樹木的對話里感受真、善、美！</p> <p class="ql-block"> 張亞雄執(zhí)教的是《一塊奶酪 》這篇課文，這也是本學(xué)期的第四篇略讀課文。張老師這節(jié)課，在學(xué)生進(jìn)行了充分課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，多種形式識字，尤其是識字解詞的生活化，更是讓人眼前一亮。課文的學(xué)習(xí)，也是學(xué)生自我探索，自我發(fā)現(xiàn)的過程。這節(jié)課，學(xué)生不僅學(xué)會了一則童話，更明白了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任！</p> <p class="ql-block"> 張啟軍老師執(zhí)教了《在牛肚子里旅行》的第二課時，在理清紅頭旅行的路線后，引導(dǎo)學(xué)生找出描寫紅頭和青頭的句子，反復(fù)讀、悟，感受紅頭的害怕、絕望，以及咬牙堅持，不輕易放棄的決心和毅力；感受青頭對紅頭的關(guān)心和鼓勵，從而體會他們之間的深厚友誼，升華了文章的主題！</p> <p class="ql-block"> 李廣平老師也帶來了《一塊奶酪》的教學(xué)。課前，李老師先讓學(xué)生閱讀自學(xué)提示，明確了課堂目標(biāo)，再放手讓學(xué)生自學(xué)，找出描寫螞蟻隊長的句子，勾畫批注后小組討論，步步鋪墊，層層深入，從而更加深刻的理解了螞蟻隊長愛護(hù)幼小，以身作則，嚴(yán)于律己的精神！</p> <p class="ql-block"> 楊愛霞老師帶來了《總也倒不了的老屋》的教學(xué)。課堂上，楊老師循循善誘，學(xué)生興趣盎然，師生融情入境，沉浸其中！愛霞老師結(jié)合單元主題，以課文為抓手，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊悟，學(xué)習(xí)預(yù)測的方法，自然流暢，渾然天成！在楊老師巧妙引導(dǎo)下，孩子們積極參與，認(rèn)真探討，是課堂真正的主人！</p> <p class="ql-block"> 劉紅蕊老師也執(zhí)教了《總也倒不了的老屋》一課，在教學(xué)時，她重視學(xué)生的閱讀體驗，引導(dǎo)學(xué)生借助題目、插圖、文章內(nèi)容等線索，建立起預(yù)測的意識，初步學(xué)習(xí)了依據(jù)內(nèi)容預(yù)測的策略；然后借助旁批，要求學(xué)生討論“預(yù)測的內(nèi)容是怎樣得出來的？”并鼓勵學(xué)生說出不同的預(yù)測。并且在每一個小片段中以問題導(dǎo)讀“主人公是誰？”“結(jié)尾是什么？”真正將“反復(fù)”的表達(dá)方式進(jìn)行了實際運用，不僅強化鞏固了孩子的認(rèn)知，而且課堂教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 劉銀娟老師為我們帶來了單元作文《我來編童話》的教學(xué)。劉老師的課堂，重視學(xué)法寫法的指導(dǎo)，從童話的人物，故事情節(jié)，到故事主題，再到寫作方法，層層遞進(jìn)，層層鋪墊，突破了難點，突出了重點，使寫作變成了一件自然而然的事！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李云霞老師執(zhí)教了《胡蘿卜先生的長胡子》這一課，云霞老師備課扎實認(rèn)真，精美的的教具更是吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尤其是“胡蘿卜先生”的那張手繪圖片，栩栩如生。整堂課，學(xué)生都緊緊跟隨著胡蘿卜先生經(jīng)歷了一場奇妙的旅程！</p> <p class="ql-block"> 閆寧樂老師帶來了第四單元的作文教學(xué)《續(xù)寫故事》，這是對單元主題“預(yù)測”的延伸和擴展！教學(xué)時，閆老師以“預(yù)測”展開，引導(dǎo)學(xué)生從圖畫入手，觀察人物的語言、動作、神態(tài)，想象人物心理，續(xù)編故事情節(jié)。尤其是三個地點，參加人物和過生日場景的提示，大大降低了習(xí)作的難度，也為孩子們的寫作指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 每一次亮相課，是學(xué)習(xí)，也是成長。我們驚嘆于同仁高超的語文素養(yǎng)，游刃有余的課堂駕馭能力，也佩服他們精巧的構(gòu)思，充足的課前準(zhǔn)備…認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是我們的態(tài)度！</p> <p class="ql-block"> 亮相課結(jié)束后，我們又展開了評課活動。愛霞老師，銀娟老師，云霞老師的課前準(zhǔn)備得到了大家的一致稱贊；廣平，紅蕊的大語文觀，學(xué)法指導(dǎo)讓人眼前一亮；閆寧樂，張亞雄老師對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，閱寫能力的重視更是我們學(xué)習(xí)的榜樣……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為期兩周的亮相課活動圓滿結(jié)束了，但對課堂教學(xué)的思考卻一直在路上。我們看到了每一位同仁身上閃閃發(fā)光的精彩，也看到了自己的缺點和不足，找到了自己努力的方向。我們將秉承“學(xué)無止境，教無止境，研無止境”的理念，不忘初心，砥礪前行！</p>