《沙池探險》——大一班

張老師

沙是大自然賜予孩子的禮物，喜歡玩沙是每個孩子的天性，他們會反反復(fù)復(fù)地抓起一把把細(xì)沙，感受沙粒在指縫間溜走的感覺，還會在沙堆里挖水渠、堆高山、埋寶藏……在孩子的眼里飛舞的沙子是什么？是雨滴，是雪花，當(dāng)細(xì)細(xì)的沙子從孩子的指縫間溜走，孩子們興奮地大喊：“下雪啦！”他們盡情地與沙互動，沙池儼然成為兒童盡情游戲的寶藏場所。 第一次的毫無進(jìn)展 這是本學(xué)期我們大一班第一次沙池地區(qū)自主游戲，但是也是自主游戲這兩年來第二次接觸沙池游戲。本以為孩子們有了中班的游戲基礎(chǔ)，會在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上進(jìn)行提高、深入，結(jié)果孩子們“不增反減”。在本次自主游戲中第一次接近沙池時，孩子們換上雨鞋，拿上工具后，全班的孩子們都在沙池里“挖坑”???、“裝桶”??。 再次試探 第一天的游戲就這樣在各種洞洞中結(jié)束了，老師們也沒有打斷孩子們的游戲，當(dāng)他們收好工具換好鞋子后回頭一看，沙池里全是大大小小的洞。回到教室后，對于今天的游戲，帶領(lǐng)著孩子們一起總結(jié)了一下原因，并且給他們看了很多網(wǎng)上各種玩沙的視頻、圖片、方法，引導(dǎo)孩子們計劃出其它方法并記錄下來。 經(jīng)過第一次的試探和學(xué)習(xí)，當(dāng)再次來到沙池中進(jìn)行游戲時，孩子們的玩法果然不一樣了。 有的孩子將之前的洞進(jìn)行了改造，在洞上建起了橋梁，方便小車子開動。 有的孩子開始利用起了PVC水管，開啟了新的探索。 孩子們給水管游戲起了個好聽的名字“水滑梯”??，同時也發(fā)現(xiàn)了一個問題。 新的探險 漸漸的，孩子們有了各種各樣新的想法，新的玩法。一位孩子從家里帶了很多的小玩具恐龍??，建立起了“恐龍樂園”。 一位孩子利用積木做了個玩具滑梯。 一位孩子建立起了城堡。 還有一位孩子盡然做起了“湯圓”。 更有一位小朋友，將前一天學(xué)習(xí)的安全知識“井蓋的危險”加入其中，做了幾個下水井，并用木板當(dāng)做井蓋。 河道探索記 對于孩子們來說，沙池游戲最興奮開心的就是“河道游戲”啦~ 通過學(xué)習(xí)，孩子們知道了為什么沙子里存不住水，也想到了解決的辦法，將PVC水管放進(jìn)挖好的沙子河道里，調(diào)整好角度，一條不會被沙子吸收水的河道就完成啦。 可是孩子們發(fā)現(xiàn)，想要成功完成河道，好像并沒有那么簡單。第一次嘗試就發(fā)現(xiàn)，水并沒有像他們想象的那樣順著水管流過去。 通過觀察，發(fā)現(xiàn)原來是水管接口處漏水了，沒有從應(yīng)該流的地方走，而是全漏到?jīng)]有水管的一邊被沙子吸收了。找到了原因，可是孩子們不知道并不知道怎么解決，于是我引導(dǎo)他們，“水是從高處流向低處的，你們想一想，怎么才能解決這個問題呢？”大班的孩子有了一定的知識積累和生活經(jīng)驗，很快找到了解決的辦法。終于，河道暢通啦。 最后的探險 經(jīng)過三個星期的探索，孩子們的想法和腦洞好像遇到了瓶頸，并沒有什么新的發(fā)現(xiàn)，于是我又從網(wǎng)絡(luò)上找了幾個玩沙視頻，其中一個深深的吸引了孩子們的興趣。那是一個超大的沙池，視頻中的孩子挖出了一個可以人在河里走的河道，我們班的孩子們興奮極了，于是他們開啟了新一輪的“河道工程隊”活動。 雖然沒有達(dá)到孩子們想要的網(wǎng)絡(luò)視頻中那樣的效果，但是全班孩子們一起齊心協(xié)力，也做成了他們自己獨有的游戲成果。沙池探險要告一段落了，新的一周將會有新的游戲等待著我們，孩子們又會碰撞出怎樣新的火花呢？我們拭目以待吧。