<p class="ql-block"> 2023年10月18晚上六點，我們五人抵達深圳，入住萬悅格蘭云天大酒店，19號上午在寶安前海君亭設(shè)計酒店大廳報到。</p> <p class="ql-block"> 十月二十日上午在寶安1990音樂廳舉行開幕式。開場京劇節(jié)目，接下來深圳市教育局致歡迎詞，中國教育學會領(lǐng)導講話，中國教育學會書法專業(yè)委員會領(lǐng)導講話，中國書法家協(xié)會領(lǐng)導講話，寶安區(qū)教育局書法經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block">全體大合影</p> <p class="ql-block">十點參觀原東平作品展</p> <p class="ql-block">參觀學生書法作品展</p> <p class="ql-block">長江學者、北京師范大學文學院院長、教授、博士生導師王立軍講座</p> <p class="ql-block">北京市政協(xié)常委，首都師范大學教授、博士生導師，中國書協(xié)副主席、中國評協(xié)副主席、北京書協(xié)主席葉培貴講座</p> <p class="ql-block">中國書協(xié)副主席、教授、中國教育學會書法教育專業(yè)委員會副理事長潘善助講座</p> <p class="ql-block">華東師范大學美術(shù)學院副院長、教授、博士生導師催樹強講座</p> <p class="ql-block">10月20日下午，在寶安中學（集團）外國語學校千人報告廳進行各地經(jīng)驗交流，探尋中小學書法教育的提升之路。</p> <p class="ql-block">首先，重慶市教育科學研究院書法教研員吳啟菊發(fā)言——《整體推進中小學書法教育的實踐研究——以重慶書法為例》</p> <p class="ql-block">上海市教委中小學美術(shù)書法教研員徐敏作報告——《課程保障與教研項目推進下的上海中小學書法教學實踐探索》</p> <p class="ql-block">河北省教育學會書法教育專業(yè)委員會理事長寇學臣做報告——《“一二三四五”中小學書法教師培訓模式的構(gòu)建與實現(xiàn)》</p> <p class="ql-block">福建省教育學會書法教育專業(yè)委員會顧問武良弼作報告——《把好新教師“三筆字”準入關(guān)》</p> <p class="ql-block">深圳市寶安區(qū)書法教研員李曉燕講話——《“三格”課程體系建構(gòu)--深圳市寶安區(qū)中小學書法課程的先行探索》</p> <p class="ql-block">10月21日上午，在寶安中學（集團）外國語學校千人報告廳，學習全國優(yōu)秀課例。第一節(jié)授課老師：汪雅潔，武漢市青山區(qū)鋼城第十九小學，教學第七課集字臨摹練習（二）《上善若水容萬物，集字臨摹表真情》</p> <p class="ql-block">全國優(yōu)秀課例展示（二）</p><p class="ql-block">授課老師：胡瑞（烏魯木齊市第66中學），華文版八年級上冊《氣韻之美--《蘭亭序》成語集錦之“崇山峻嶺”》</p> <p class="ql-block">全國優(yōu)秀課例（三）授課老師：陳亞昕（深圳外國語學校（集團）寶安學校），教學內(nèi)容：《和而不同》--“禾和”之美.禾木旁的書寫要領(lǐng)及應(yīng)用（北師大版四年級上冊）</p> <p class="ql-block">授課完畢后，專家點評。</p><p class="ql-block">周鳳甫：廣東省書法教研員、美術(shù)教研員，從教30余年。</p><p class="ql-block">劉淑玲：天津市書法教研員、美術(shù)教研員，從教30余年。</p><p class="ql-block">鄒方程：首都師范大學初等教育學院書法學（初等教育，師范）專業(yè)負責人，研究生導師。</p> <p class="ql-block">十二點多結(jié)束后，學員們來不及吃午飯，趕緊乘地鐵去深圳外國語學校（集團）寶安學校參觀，一進大門就被蓋印章的體驗活動吸引了</p> <p class="ql-block">自己親手做了一個</p> <p class="ql-block">滴膠模具也吸引了大家</p> <p class="ql-block">繪制團扇，實在是挪不開步，一口氣畫了四把扇子</p> <p class="ql-block">拓印也是非常有趣的活動</p> <p class="ql-block">在各種藝術(shù)熏陶下，孩子們的作品更是讓人贊嘆！</p> <p class="ql-block"> 下午五點多，我們帶著依依不舍的心情離開了這所學校，這次的行程雖然結(jié)束了，但學習的道路依然伸向遠方，我將會把領(lǐng)會到的書法精神帶回我的家鄉(xiāng)，把學到的知識潛移默化地教給我的學生，把這些有趣的藝術(shù)活動帶到我們的校園。</p>