<p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)光清淺，歲月嫣然；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融合創(chuàng)新，質(zhì)量共生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年10月20日至22日，寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)十位語(yǔ)文教師赴西安參加了為期三天的第25屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)?！安伤街怨ビ瘢{百家之長(zhǎng)以厚己”。</p> 崔巒老師 <p class="ql-block" style="text-align:center;">崔巒老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《落實(shí)任務(wù)群思想，改進(jìn)低段語(yǔ)文教學(xué)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秦美娟老師示范課《我要的是葫蘆》 </p><p class="ql-block ql-indent-1">秦老師開(kāi)課伊始用謎語(yǔ)導(dǎo)入，吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)非常好，留足學(xué)生思考的時(shí)間。如：生活中還有細(xì)長(zhǎng)的什么藤，學(xué)生打開(kāi)思維，開(kāi)始拓展。秦老師對(duì)于學(xué)生的回答隨時(shí)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)性語(yǔ)言用的恰到好處。板書(shū)圖文結(jié)合，很用心。整節(jié)課讓孩子們?nèi)ブv故事，探究道理，鍛煉了孩子們的語(yǔ)言組織能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秦美娟老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《“文學(xué)閱讀與表達(dá)創(chuàng)意”之低年級(jí)教學(xué)策略》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">諸向陽(yáng)老師示范課《葡萄溝》</p><p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)課前諸老師和孩子們以名字為引進(jìn)行互動(dòng)，瞬間拉進(jìn)師生距離。課堂體現(xiàn)了情境性，實(shí)踐性，綜合性。讓孩子們爭(zhēng)當(dāng)小主播來(lái)宣傳葡萄溝，設(shè)置巧妙；抓住主旨句（葡萄溝真是個(gè)好地方）從而展開(kāi)對(duì)課文的分析鑒賞。孩子們不僅收獲了知識(shí)，愛(ài)上葡萄溝；還獲得了當(dāng)小主播技能，宣傳葡萄溝，讓更多的人走進(jìn)葡萄溝。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">諸向陽(yáng)老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《語(yǔ)文新課標(biāo)：情景性 實(shí)踐性 綜合性》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">崔巒老師評(píng)課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">與崔巒老師的合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">座無(wú)虛席的會(huì)場(chǎng)，安靜聆聽(tīng)名師講授！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李佟老師示范課《詩(shī)意西湖》</p><p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)趣幽默的李佟老師執(zhí)教的跨學(xué)科詩(shī)詞鑒賞《詩(shī)意西湖》給老師指導(dǎo)了踏浪式的朗讀，通過(guò)李佟老師說(shuō)唱式的教學(xué)模式，讓我們感受到了古詩(shī)的博大精深和古詩(shī)的音韻之美。更讓語(yǔ)文老師們開(kāi)闊了自己的教學(xué)視野——原來(lái)課本是我們的世界 現(xiàn)在世界是我們的課本！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">跨學(xué)科學(xué)習(xí)——雙師課（語(yǔ)文?音樂(lè)）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李佟老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《聚焦核心素養(yǎng) 探索學(xué)科融合——構(gòu)建項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下的大語(yǔ)文體系》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孟強(qiáng)老師示范課《四季》</p><p class="ql-block ql-indent-1">孟老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境：乘著時(shí)間的小馬車(chē)帶著孩子們?cè)谔镆吧下眯写鹨惶谜n。通過(guò)編兒歌、表演動(dòng)作、字理識(shí)字等方式進(jìn)行隨文識(shí)字，讓孩子了解漢子的魅力。由扶到放指導(dǎo)學(xué)生仿說(shuō)兒歌，讓學(xué)生了解四季的變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孟強(qiáng)老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《任務(wù)可大可小，群組靈活編排》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">湯瑾老師示范課《紙船和風(fēng)箏》</p><p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)是一種以語(yǔ)文能力為核心的綜合素養(yǎng)。其主要包括“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”、“思維發(fā)展與提升”、“審美鑒賞與創(chuàng)造”和“文化傳承與理解”四個(gè)方面。在湯瑾老師的《紙船和風(fēng)箏》這一堂課中，湯老師創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情境，以小熊和松鼠的友情引申到學(xué)生在生活中和好朋友的相處，讓他們懂得了友情的重要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">湯瑾老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《思維學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：“思辨性閱讀與表達(dá)”的軟著陸》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張中良老師示范課《明天要遠(yuǎn)足》</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師授課時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生梳理課文內(nèi)容，通過(guò)聯(lián)系生活，借助圖片等方法，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象，發(fā)散了學(xué)生的思維。張老師還重視學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用，通過(guò)設(shè)置情境，讓學(xué)生進(jìn)入真實(shí)的情境，模仿課文說(shuō)話(huà)，訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)能力。結(jié)尾向?qū)W生推薦課文作者方素珍的其他作品，由課內(nèi)延伸到課外。整堂課環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，老師主要從學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，參與力，思維力方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生充分參與進(jìn)課堂。而且張老師非常的風(fēng)趣幽默，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這些方面都值得我們學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張中良老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《核心素養(yǎng)背景下“三力”課堂的構(gòu)建》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李琦老師評(píng)課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李娜老師示范課《蜘蛛開(kāi)店》</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師首先從創(chuàng)設(shè)童話(huà)故事會(huì)情境，激發(fā)學(xué)生興趣出發(fā)，其次借助板書(shū)示意圖初步講蜘蛛開(kāi)店的故事，相機(jī)指導(dǎo)生字，最后采用讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)表達(dá)特點(diǎn)，練習(xí)講好故事，整節(jié)課從評(píng)價(jià)語(yǔ)的精煉到板書(shū)設(shè)計(jì)到講給孩子們講故事的方法，從讀懂故事到理清順序再到發(fā)揮想象，層層遞進(jìn)，一步步的引導(dǎo)學(xué)生，授人以漁，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，突出了孩子的主體地位，給孩子支架使學(xué)生能力不斷提升，循循善誘，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李娜老師說(shuō)課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">付雪蓮老師示范課《一園青菜成了精》</p><p class="ql-block ql-indent-1">付老師突破課本內(nèi)容，講課外繪本，有吸引力和創(chuàng)新力。她的課堂風(fēng)格幽默，學(xué)生學(xué)起來(lái)格外輕松，能把孩子帶入情境中去思考。邊上繪本，邊帶領(lǐng)孩子們讀，讀起來(lái)特別有節(jié)奏感，朗朗上口。又逐字逐句去講和分析，給人以身臨其境之感。最后告訴孩子們，一園青菜要成長(zhǎng)，就給它們時(shí)間和快樂(lè)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">付雪蓮老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《讀書(shū)這件最重要的事》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">金玉老師示范課《總也倒不了的老屋》</p><p class="ql-block ql-indent-1">金老師通過(guò)自己愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)自然過(guò)渡到作者慈琪，激發(fā)學(xué)生興趣；讓學(xué)生大膽預(yù)測(cè)，總結(jié)出預(yù)測(cè)的方法；結(jié)合課文引發(fā)學(xué)生明白幫助別人是快樂(lè)的，被人需要是幸福的。每個(gè)環(huán)節(jié)自然銜接，并沒(méi)有讓學(xué)生強(qiáng)制性的知道什么，明白什么，但通過(guò)金老師環(huán)環(huán)相扣的引導(dǎo)，點(diǎn)播，一切教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)水到渠成，自然生入學(xué)生內(nèi)心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">金玉老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的解讀與實(shí)施》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">顧文艷老師示范課《影子》</p><p class="ql-block ql-indent-1">顧文艷老師執(zhí)教的《影子》一課，指導(dǎo)學(xué)生在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行字理識(shí)字，讓學(xué)生輕松記住字形，理解字義，體會(huì)到漢字的趣味。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活場(chǎng)景和生活經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分方位，理解詩(shī)歌內(nèi)容。整堂課的設(shè)計(jì)立足兒童視角，由兒歌，踩影子游戲?qū)耄ㄟ^(guò)多種形式朗讀，表演詩(shī)歌，介紹自己周?chē)耐瑢W(xué)，在朗讀有關(guān)影子的童詩(shī)中結(jié)束，讓人意猶未盡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">顧文艷老師講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《相信種子，相信歲月》</p> 學(xué)習(xí)名師思想新 教研促進(jìn)想法變 <p class="ql-block" style="text-align:center;">仰高篤行，知新致遠(yuǎn)；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行而不輟，未來(lái)可期。</p><p class="ql-block ql-indent-1">觀(guān)名師課堂，促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在新課標(biāo)的引領(lǐng)之下，我校教師將在實(shí)踐中不斷探索，不斷反思。堅(jiān)守語(yǔ)文底色，探索語(yǔ)文真諦，彰顯語(yǔ)文智慧。 在學(xué)習(xí)中感悟，在反思中成長(zhǎng)。大膽創(chuàng)新，砥礪前行。</p> <p class="ql-block">文字：一二年級(jí)語(yǔ)文老師</p><p class="ql-block">制作：高高</p><p class="ql-block">審核：高瑜</p>