<p class="ql-block">第八周的學(xué)習(xí)告一段落，5以內(nèi)的加減法也結(jié)束了，想了很久要有一個(gè)儀式感的活動(dòng)來(lái)結(jié)束這一單元的學(xué)習(xí)，思前想后，布置一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)剪—擺—說(shuō)—玩—想，按照這個(gè)流程去完成?，F(xiàn)做簡(jiǎn)要記錄：1、剪這件事對(duì)于大部分學(xué)生可能暫且還不能獨(dú)立完成，但是孩子在觀察大人將A4紙八等分的過(guò)程中一定會(huì)有所感受和啟發(fā)，即便他不能獨(dú)立裁紙等分，但是寫算式這件事應(yīng)該可以完成，實(shí)際上看到的大部分的孩子都是獨(dú)立寫出算式的，但每一個(gè)學(xué)生都是個(gè)性化的，每個(gè)家庭的教育理念也是有區(qū)別的，所以可以預(yù)想到的是：一些孩子能依據(jù)從課堂習(xí)得的本領(lǐng)迅速有規(guī)律寫出42個(gè)算式，而還有些學(xué)生肯定是照著書(shū)謄寫下來(lái)的，當(dāng)然有的家長(zhǎng)為了卡片的好看，有可能就代勞了。這里我只強(qiáng)調(diào)了安全和自己獨(dú)立寫算式，從結(jié)果來(lái)看，孩子們確實(shí)做到了。2、擺說(shuō)。無(wú)非就是觀察后找規(guī)律，規(guī)律其實(shí)就是那么多，對(duì)于加法就是觀察兩個(gè)加數(shù)與和，對(duì)于減法就是被減數(shù)、減數(shù)與差三個(gè)方向去觀察，但是規(guī)律的縱橫是可以變換的，希望通過(guò)重新整理構(gòu)建減法表和減法表這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，即便和課本擺的一模一樣，只要能講出規(guī)律那也是不易，也是相當(dāng)優(yōu)秀的。3、玩，這應(yīng)該是本次火力最猛的環(huán)節(jié)，看到有些反饋回來(lái)的視頻，忍俊不禁，雙方配合度100%。4、想，今日課間進(jìn)課堂，看到有幾個(gè)小朋友圍在一起按照自己的游戲規(guī)則在玩。這就是滲透和發(fā)展吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這張照片很契合今日，因?yàn)橛袗?ài)陪伴，三餐四季都溫暖，祝所有的????年年逢重陽(yáng)，歲歲皆平安。</p> <p class="ql-block">今天s老師說(shuō)小朋友畫得這么認(rèn)真。我特地去問(wèn)了一下，不是大人要求，是自己主動(dòng)去做的。覺(jué)得做這件事很有趣。不禁想到_樹(shù)說(shuō)過(guò)，“在自己喜歡的時(shí)間里，按照自己喜歡的方式，去做自己喜歡做的事，對(duì)我而言便是自由人的定義。”</p> <p class="ql-block">還有用加法算式表示過(guò)程的，看到都驚呆了??</p> <p class="ql-block">哈哈哈用字母表示，瞬間被帶到氛圍里去了。</p> <p class="ql-block">看到了畫正字記錄結(jié)果，瞬間想到二年級(jí)的數(shù)學(xué)的收集和整理，小朋友切實(shí)的去感受過(guò)會(huì)知道更方便。</p> <p class="ql-block">哈哈哈發(fā)現(xiàn)了幾張爸爸媽媽獲勝的，畫面感就來(lái)了。</p> <p class="ql-block">“我”和哥哥“我”和姐姐，一起走過(guò)的時(shí)光，有你陪。讓學(xué)習(xí)多一些可能。</p>