<p class="ql-block"> 正如培根所說：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確?！睅в兴伎嫉拈喿x會更有深度，閱讀完做好讀書筆記會更加深刻。暑假我讀了《葉圣陶文集》和《基于核心素養(yǎng)的大單元和大概念教學(xué)》，頗有收獲。</p> <p class="ql-block"> 葉圣陶先生是中國現(xiàn)代教育界的偉大先驅(qū)，他的卓越教育理念深深地影響了中國教育的發(fā)展。我懷著對一代宗師葉圣陶先生的崇敬之心，再次翻開了人民教育出版社出版的《葉圣陶教育文集》。</p> <p class="ql-block"> 對于學(xué)科核心素養(yǎng)而言，每個學(xué)科的大概念、大單元就是落實學(xué)科核心素養(yǎng)的“抓手”。教師在組織教學(xué)內(nèi)容時要摒棄碎片化知識結(jié)論的堆砌，重視以大概念為統(tǒng)攝的知識結(jié)構(gòu)化設(shè)計是我們落實學(xué)科核心素養(yǎng)的必由之路。</p> <p class="ql-block"> “大單元教學(xué)”是近幾年的熱點，那么作為初中語文老師，在新課標背景下、在實際教學(xué)中怎樣實施“大單元教學(xué)”，下面我來談?wù)勎业恼J識。</p>