<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭，教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解同時(shí)更全面的了解自己孩子在幼兒園的生活情況，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)?；芥?zhèn)中心幼兒園于2023年10月24日下午召開(kāi)大中小班家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 迎著清風(fēng)，帶著愛(ài)和期盼，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。老師們熱情接待，并開(kāi)始了我們的參觀之旅！</p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，寓教于樂(lè) <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)參觀幼兒園整體環(huán)境，觀看班級(jí)區(qū)域設(shè)置，環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，全面了解孩子的活動(dòng)空間。</p> 參觀廚房，把好食品關(guān) <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們進(jìn)入廚房，檢查了廚房衛(wèi)生，了解幼兒食物所用材料。對(duì)我們的廚房衛(wèi)生贊不絕口！</p> 用心準(zhǔn)備，以誠(chéng)相約 <p class="ql-block"> 參觀完后，熟悉的身影在約定的時(shí)間內(nèi)陸續(xù)來(lái)到各班教室，在簽到臺(tái)前認(rèn)真簽下自己的名字，見(jiàn)證孩子的每一次成長(zhǎng)。</p> 愛(ài)與教育，共話成長(zhǎng) 小班組 <p class="ql-block"> 小班入園以后兩個(gè)月，孩子們?cè)谟變簣@的適應(yīng)情況是家長(zhǎng)最想了解的問(wèn)題。小班教師以孩子們的入園焦慮和入園適應(yīng)為切入點(diǎn)，詳細(xì)介紹了班級(jí)情況、一日活動(dòng)安排、教育教學(xué)內(nèi)容、家園合作事項(xiàng)、習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育等主要內(nèi)容。聚焦具體問(wèn)題，讓家長(zhǎng)從容面對(duì)孩子的入園，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。老師們的分享與講解，讓家園之間的紐帶更加牢恩。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟</p><p class="ql-block">下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。中班老師們針對(duì)孩子們已有的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，詳細(xì)介紹了班級(jí)本學(xué)期主要工作。從多個(gè)維度與家長(zhǎng)們分享了班級(jí)工作重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況。老師和家長(zhǎng)們對(duì)一些家園共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了討論與分享，讓家長(zhǎng)們更加直觀地了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，真正參與到幼兒園的教育中來(lái)，增進(jìn)了家園聯(lián)系，為孩子的教育營(yíng)造了良好的家園合作氛圍。</p> 大班組 <p class="ql-block"> 大班是孩子街接小學(xué)生活重要的一年，做好幼小街接工作是大班老師的重點(diǎn)工作。大班老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的了解幼小街接的內(nèi)容，為家長(zhǎng)們答疑解惑、緩解其焦慮。并對(duì)培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力、規(guī)則意識(shí)、生活習(xí)慣和自理能力、交往能力等方面給出了詳細(xì)的解決方法和教育措施。本次家長(zhǎng)會(huì)議讓家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活有了多角度、全方位的深入了解。</p> <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)不但拉近了家長(zhǎng)和幼兒園的距離，還提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)，更使家長(zhǎng)與幼兒園在如何教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)，既要給孩子一個(gè)開(kāi)心歡樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，又要讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中獲，尊重孩子興趣，納悅孩子個(gè)性，為孩子一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。希望家長(zhǎng)們今后繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的過(guò)程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。</p>