<p class="ql-block">為更好落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，全面推進(jìn)小學(xué)和幼兒園實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備與入學(xué)適應(yīng)教育，減小銜接坡度，建立有效協(xié)同合作機(jī)制，加強(qiáng)小學(xué)與幼兒園之間的科學(xué)銜接，搭建互相了解、交流研討的平臺(tái)，2023年10月19日上午，樂陵市城西小學(xué)攜手樂陵市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“共研‘童’心， 攜手同行"聯(lián)合教研系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">一實(shí)幼金園長和老師們深入課堂，認(rèn)真觀察一年級(jí)新生常規(guī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，都給老師們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">李明校長指出，孩子從以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的幼兒園生活過渡到以學(xué)業(yè)為主導(dǎo)的小學(xué)生活，面對(duì)這么大的一個(gè)變化，孩子要從知識(shí)、能力、思維等方面要進(jìn)行各方面的訓(xùn)練和引導(dǎo)，才能更好的適應(yīng)小學(xué)生活，適應(yīng)小學(xué)的時(shí)間，課程，流程，規(guī)范，管理和環(huán)境，完成升入一年級(jí)的順利過渡。李校長請(qǐng)大家暢所欲言，就孩子們的成長、學(xué)習(xí)情況及幼小銜接工作進(jìn)行交流、探討。</p> <p class="ql-block">我校一年級(jí)班主任教師，針對(duì)今年幼兒進(jìn)入小學(xué)后行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、文明禮儀等多角度能力進(jìn)行了分享和肯定。老師們表示孩子們明顯整體素養(yǎng)高，思維活躍，學(xué)習(xí)能力、接受能力強(qiáng)，講衛(wèi)生懂禮貌，可見幼兒園生活為同學(xué)們的成長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。一年級(jí)班主任教師也對(duì)孩子的專注力的養(yǎng)成、語言表達(dá)的規(guī)范性提出了合理化建議。</p> <p class="ql-block">金麗娟園長對(duì)一實(shí)幼針對(duì)于不同年齡階段幼兒所進(jìn)行的有目標(biāo)有計(jì)劃的活動(dòng)及結(jié)合班級(jí)情況開展的一系列特色活動(dòng)進(jìn)行了分享和講解。她表示一實(shí)幼會(huì)堅(jiān)守正確的教育方向，嚴(yán)守去小學(xué)化底線，多樣化培養(yǎng)幼兒能力，同時(shí)希望和城西小學(xué)攜手致力于家長思想的轉(zhuǎn)變和營造社會(huì)輿論的積極反響。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">幼小教育始于心，幼小銜接始于行。此次聯(lián)合教研活動(dòng)，為幼兒園和小學(xué)的雙向銜接架起了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，助力幼兒教育與小學(xué)教育科學(xué)銜接，在融合賦能中尋找幼小銜接的新路徑，在聚力共進(jìn)中為孩子的發(fā)展創(chuàng)造無限可能，共同助力學(xué)生健康和諧發(fā)展。</p>