<p class="ql-block ql-indent-1">恰秋高氣爽，五谷正豐登，“研”途之花悄然綻放。為進一步規(guī)范課題組研究過程，及時梳理研究成果，明確課題組下一部研究工作思路及具體方向，2023年10月24日上午，巴彥縣教師進修學校副校長劉曉峰、科研部宋淑媛主任、科研部肖亞榮老師三位專家蒞臨我校，對我校哈爾濱市2022年教育科研“十四五”重點課題《核心素養(yǎng)導向下的高中學生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)策略研究》進行中期視導。本次視導在高東校長的主持下有序進行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">顧美佳老師作為課題的主持人，她分別從課題研究進度、課題研究計劃完成情況、課題突破性進展、課題突出研究成果情況、課題研究存在的主要問題以及已取得的主要階段性成果等方面進行詳細匯報。</p><p class="ql-block ql-indent-1">匯報后，宋淑媛主任作為課題指導專家，對課題的每一個方面給予詳細而又針對性的指導，并提出了寶貴的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"> 本節(jié)展示課由我校英語教研組長韓博老師和高三二班的同學為大家呈現(xiàn)。韓老師用當下視頻《當王者榮耀遇到京劇》導入，進而引導學生說出各地京劇，利用有意注意和無意注意的巧妙轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)了學生的發(fā)散性思維。新課講授中解決新詞匯，感知圖片，將西方歌劇與東方京劇對比分析，引導學生學會思考、聯(lián)想，促成學生形成探索性的高級心理活動。通過小組合作、搶答、個人展示的高級心理活動，達成能力目標，學生掃讀關(guān)鍵信息、略讀主旨的能力得以提升，并在多元化的探究學習中，培養(yǎng)了學生的發(fā)散性思維，奠定了創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)，打開了學生的思維空間，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識，提升了學生的創(chuàng)新實踐能力。此活動不僅提高了學生的語言能力、學習能力、思維品質(zhì)，跨文化意識的交流更是堅定了學生的文化自信，增強了家國情懷，有利于培養(yǎng)學生成為有高度社會責任感的人，更是高度體現(xiàn)并落實了學生的核心素養(yǎng)。與此同時，學生經(jīng)歷實踐操作，再次激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識，提升了學生的創(chuàng)新實踐能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位專家聽完展示課后，又對我校研究課題進行了細致的分析，尤其對“多元化學習”與“創(chuàng)造性思維”等研究問題結(jié)合韓老師的展示課進行解讀，課題的立足點在于常規(guī)教學，課題在教學的研究要基于四方面：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、 教學設計：教師要在教學環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。而多元化學習模式在我校學情可分為三類：自主學習、合作探究學習、學優(yōu)生與學困生互助學習。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、 關(guān)注點：展示課教師在課中要與課題組伙伴合作溝通，確定課題組成員的關(guān)注點，借助工具（觀察量表）讓同伴協(xié)助記錄，注意問題的設置是否符合課題，同時，學生學習的效果也反映問題的設置。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、 關(guān)注結(jié)果匯總：在聽課過程中，課題組成員要使用觀察量表量化觀察結(jié)果，聽課后集體匯總，進行分析。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、 教師對本節(jié)課的設計反思，分析本課題所研究的問題是否能在實踐（展示課）過程中得以驗證并解決，對正反雙向的結(jié)果要進行深刻的反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">且行且思，不斷成長！本次課題中期視導圓滿結(jié)束。課題組成員對研究的課題有了更深層次的認識，更加明晰課題實施的意義和操作方法?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕,功在不舍?！蔽ㄓ心_踏實地，方能行穩(wěn)致遠。我們相信，在專家的引領(lǐng)下，在我校領(lǐng)導的大力支持下，在全體課題組老師們的共同努力下，我校的科研工作定會“研而促教，教而為學”，進而全面提升學校辦學品位。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美圖編輯：顧美佳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字供稿：陳秀媛 顧美佳 韓博</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片視頻：岳明 宋麗婷 王迪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 審 核：孫彥濤 高東</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>