<p class="ql-block">都說冰糖葫蘆兒酸，</p><p class="ql-block">酸里面它裹著甜，</p><p class="ql-block">都說冰糖葫蘆兒甜，</p><p class="ql-block">可甜里面它透著那酸，</p><p class="ql-block">糖葫蘆好看它竹簽兒穿，</p><p class="ql-block">象征幸福和團(tuán)圓，</p><p class="ql-block">把幸福和團(tuán)圓連成串......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">甜甜之旅第一站——“繪糖”</b></p> <p class="ql-block"> 聽說過幾天要制作冰糖葫蘆，小朋友們充滿期待，先我們一起來了解一下糖葫蘆的特征并繪制出來吧~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">甜甜之旅第二站——“探糖”</b></p> <p class="ql-block">糖葫蘆大調(diào)查：你喜歡吃什么水果做的糖葫蘆？冰糖葫蘆是怎么制作的呢？基于孩子們的興趣，我們共同設(shè)計了一份調(diào)查表，孩子們在園內(nèi)完成了問卷填寫~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">甜甜之旅第三站——“制糖”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>食材準(zhǔn)備</b></p> <p class="ql-block"> 為制作出美味可口的糖葫蘆，孩子們周六日根據(jù)自己所好繪制的調(diào)查問卷購買來了自己愛吃的水果，有藍(lán)莓、圣女果、橘子、獼猴桃等，孩子們將洗干凈的水果放入果盤中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>水果串串樂</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們開始串冰糖葫蘆啦！他們挑選自己喜歡的水果串在竹簽上，靈巧的小手，認(rèn)真的樣子，真可愛！下面請跟隨鏡頭看看孩子們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們真是太棒了，不僅把各種各樣的水果都串的牢牢的，連顏色也搭配的特別漂亮，一串串水果光是看著都讓人垂簾欲滴......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>熬糖香噴噴</b></p> <p class="ql-block"> 在裹糖漿的過程中，孩子們看著鍋中的糖水隨著溫度的升高，漸漸變成了硬硬的、晶瑩剔透的糖漿。將剛剛穿好的糖葫蘆放在冒泡泡的糖水中裹一圈甜甜的糖衣：“哇”！孩子們紛紛發(fā)出了驚嘆。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>品嘗甜蜜</b></p> <p class="ql-block"> “我們的糖葫蘆太好吃啦~真是太開心了！”“對呀，自己做的冰糖葫蘆真的太香啦?！焙⒆觽兣d奮的分享著喜悅的心情，嘴里還不停的傳出“咯嘣咯嘣”的快樂聲音，整個教室都彌漫著甜甜的味道和孩子們的歡笑聲……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>分享甜蜜</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們品嘗到了甜甜的糖葫蘆，將做好的糖葫蘆分享給其他人，共享此刻的甜蜜心情。</p> <p class="ql-block"> 糖葫蘆來源于生活，感受于生活，回歸于生活，在敏銳捕捉到幼兒對冰糖葫蘆的興趣點(diǎn)后，不斷擴(kuò)充引導(dǎo)幼兒的認(rèn)知，創(chuàng)設(shè)環(huán)境支持幼兒的探究，充分體現(xiàn)了“教育生活化”的課程理念，相信有了這樣一段經(jīng)歷，孩子們在課程中養(yǎng)成的自主探索習(xí)慣將來一定會成為孩子們寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)！希望每一個寶貝的生活都像冰糖葫蘆一樣，甜甜美美，幸福圓滿。</p>