<p class="ql-block"> 著名教育學(xué)家陳鶴琴說過：“大自然、大社會是活教材。”《指南》中也指出：“經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探索欲望”。為了更好的親近自然，感受金秋，拓展視野，沙田鎮(zhèn)中心幼兒園中班組的小朋友們與大自然來了一次親密的接觸。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">出行前的準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block"> 園領(lǐng)導(dǎo)及老師組織孩子們開展了相關(guān)的安全教育。</p> <p class="ql-block"> 大家迫不及待地出發(fā)了，孩子們嘰嘰喳喳就像是一群快樂的小鳥，感受著秋天帶來的那份特別情愫，一路上歡聲笑語。在陽光的沐浴下，孩子們的小臉就像一朵朵可愛的花朵，十分可愛！</p> <p class="ql-block"> 孩子們歡聲笑語，眼睛里流露出對稻田滿滿的期待。</p> <p class="ql-block"> 瞧! 一片金燦燦的稻田映入孩子們的眼簾，一片齊刷刷的稻梗在稻田間挺立，向遠(yuǎn)方慢慢地延伸，仿佛置身于畫中!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">走近稻田</span></p><p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們踏著輕快的步伐來到了田埂上，迫不及待的跑向金燦燦的稻田。有的看一看，有的摸一摸，有的聞一聞，盡情地用各種感官去探索稻谷的秘密。孩子們見到了彎著腰的稻谷穗，聞到了青草味的稻草香，摸到了尖尖的、刺刺的谷子。</p> <p class="ql-block"> “我比這些稻谷高。”</p><p class="ql-block"> “稻谷尖尖的，硬硬的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “稻谷的葉子長長的，尖尖的，會割手的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “稻谷上面有條小蟲子?！?lt;/p><p class="ql-block"> “這些稻谷彎彎的。”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 孩子們一個(gè)個(gè)說著他們的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 秋天，是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，孩子們真切地體驗(yàn)了一把在陽光下剝玉米的不易及勞動(dòng)的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 孩子在大自然的擁抱中，覺得一切都是那么好奇、那么有趣，一條小溪、一個(gè)螺、一朵花、一棵草……任何事物都能引起他們的興趣。</p> <p class="ql-block"> 回到幼兒園后，孩子們通過語言和繪畫等方式，與同伴、老師分享今日所見所聞。</p> <p class="ql-block"> “紅薯上面有泥巴，我知道它是長在地里的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我看見有些稻谷是倒下去的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “玉米是黃色的，很難剝?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我發(fā)現(xiàn)一路上都有小草，還有小花朵?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我發(fā)現(xiàn)河里面有螺，還有小蟲子。”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> “我畫的是稻谷。”</p><p class="ql-block"> “我畫的是玉米。”</p><p class="ql-block"> “我畫的是小草和小花?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我畫的是人?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我畫的是太陽?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 幼兒的成長需要一個(gè)廣闊而豐富的環(huán)境，本次活動(dòng)讓幼兒走出教室，走進(jìn)稻田，親近自然。既感受了來自家鄉(xiāng)的田園之美，又了解了稻田里的奧秘，同時(shí)也釋放了孩子的天性，積極響應(yīng)了親近大自然教育，接受大自然滋養(yǎng)的教育方針。</p>