<p class="ql-block"> 秋日之美 在于碩果累累</p><p class="ql-block"> 教育之美 在于鉆研提升</p><p class="ql-block"> 為推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育在教育系統(tǒng)走深走實，廣泛開展“爭做教育家，爭當好老師”實踐活動，錘煉教師專業(yè)技能，深化課堂教學改革，夯實教育高質(zhì)量發(fā)展基礎，落實省市縣相關文件精神，10月24日-25日我校承辦并組織開展華池縣南片賽點小學組“千校萬師”賽課活動。</p> <p class="ql-block"> 華池二中（小學部）、上堡子小學、王咀子中心小學以及新城中心校四校共二十一位老師以核心素養(yǎng)為靈魂，以課標為導向，精研教材、巧妙構(gòu)思、科學設計，用各式各樣的課堂活動為孩子們打開了一個充滿知識的新世界。</p> 科學 <p class="ql-block"> 首先，由上堡子小學的韓利梅老師呈現(xiàn)了小學三年級《空氣占據(jù)空間嗎》一課，學生在小組合作中，通過觀察、實驗、反復實驗進行探究，讓看不見摸不著的空氣是否占據(jù)空間這個實驗，變成具體的一個個小游戲，從而激起了學生自己動手，探索的濃厚興趣，最后得出了空氣占據(jù)空間的結(jié)論。</p> <p class="ql-block"> 賈斌老師的巜讓小車運動起來》一課，通過游戲?qū)嶒炞寣W生對運動和力之間的關系有了更深的認識。</p> <p class="ql-block"> 在教學活動過程中，王嵐和章曉粉兩位老師能夠?qū)⒄n堂的主動權(quán)放手學生，讓學生自己探索、獨立嘗試、合作交流，高效地完成了教學任務。</p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 李娜、黃麗娟、王雁、李陽四位老師認真研讀新課標，在充分挖掘教材資源的基礎上，主動挖掘蘊藏在學生身邊的教學資源，組織討論、辨析等多種學習活動，使學生在豐富的活動中內(nèi)化知識，落實了“立德樹人”的根本任務。</p> 勞動 <p class="ql-block"> 勞動技術(shù)是一門實踐性極強的課程，田會春老師以本土文化傳承為切入點，讓學生了解窗花這種民間剪紙藝術(shù)并嘗試自己動手剪；李婷婷老師、劉玉華老師引導學生解鎖皮影、燈籠制作這些傳統(tǒng)工藝；戶銳老師則從學生最熟悉的垃圾分類入手，讓學生學會制作分類垃圾桶。</p> <p class="ql-block"> 四位老師均能依據(jù)新課標設計有趣的教學活動，吸引學生注意力，激發(fā)學生興趣，立足于學生的“學”與“用”，力求讓每位學生都融入到課堂內(nèi)，并能結(jié)合生活有所收獲，為不同學段的學生培養(yǎng)了愛勞動的好習慣，增強了勞動觀念。</p> 體育 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由蔡得成老師帶來的四年級《立定跳遠》一課，在各部分教學中，蔡老師親自指導示范，技術(shù)動作清晰，正確輔導，使學生能掌握立定跳遠各項技術(shù)要求，并將動作分解為擺臂、起跳、落地，收到良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 安超超老師的《武術(shù)》深受學生喜愛，本堂課由安老師帶領四年級的同學們打造了一場豐富多彩的武術(shù)課堂，通過多種教學的方式，充分體現(xiàn)了教師的專業(yè)性并調(diào)動了孩子們的積極性，使孩子們熱情高漲，讓課中所有同學全身心投入到本堂課中。</p> 信息與技術(shù) <p class="ql-block"> 李彥婷、王婷、馮婭楠三位老師充分利用了教室中的設備，她們精力充沛，精神飽滿，能夠結(jié)合本學科特點，合理運用希沃軟件、班級優(yōu)化大師等多種信息技術(shù)化設備有效解決教學中的重點、難點，以學生為本，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力，使各種優(yōu)質(zhì)教學資源在課堂教學中得以充分運用，展示了現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學深度融合的策略與技巧。</p> 綜合實踐 <p class="ql-block"> 綜合實踐課是集科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學多學科相融合的綜合教育，課程開放性強。劉寧寧老師執(zhí)教《擲一擲》遵循讓學生在玩中獲得數(shù)學知識，在學中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、探索規(guī)律的思路，引導學生關注生活，關注數(shù)學。</p> <p class="ql-block"> 寇南南老師執(zhí)教《健康餐飲“筷”樂成長》一課，通過調(diào)查、詢問、親自實驗等形式引導學生探究用餐方式。</p> <p class="ql-block"> 李彧蕾老師執(zhí)教的《營養(yǎng)午餐》生動有趣，模擬點餐、制作食譜的情境，引導學生探究營養(yǎng)午餐。</p> 音樂 <p class="ql-block"> 《盧溝謠》是一節(jié)集演唱與知識于一體的唱歌課。在教學中，王淑鳳老師以興趣愛好為動力，鼓勵學生進行歌曲演唱和表演。整節(jié)課，教學設計巧妙，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。通過多種音樂形式讓學生充分感受、理解并表現(xiàn)音樂，從而激發(fā)學生的愛國主義情懷，樹立民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 本次賽課的課型多種多樣，各具特色；課堂內(nèi)容豐富多彩，趣味橫生；課堂形式新穎別致，獨具妙趣，老師將新課程理念滲透到教學各個環(huán)節(jié)當中，充分顯示了自己的風采和對教育的純真追求，取得了較好的效果。在形式多樣的學習活動中，學生的核心素養(yǎng)也得到了提升。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。此次“千校萬師”賽課活動，不僅是教學技能的比拼，更是各位教師智慧與風采的全方位展示，相信老師們定能進一步更新理念，用新課程標準指導自己的教學實踐活動，于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。聚焦課堂變革，提升教學質(zhì)量，砥礪前行，遇見最優(yōu)秀的自己！</p>