<p class="ql-block">教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。</p> <p class="ql-block">一、什么是師德師風？</p><p class="ql-block"> 師德師風是指教師在教育過程中應當遵守的道德規(guī)范和教育風范，是教師在這個行業(yè)的風尚風氣。</p> <p class="ql-block">二、如何提高師德師風？</p><p class="ql-block">1.自我要求：教師應該嚴格要求自己，在日常生活中遵守道德法律，講究形象和儀表，做學生的榜樣。</p><p class="ql-block">2.自我反思：教師應當定期進行自我反思，總結教育教學中的得失，尋找自身存在的問題，并加以改正。</p><p class="ql-block">3.自我學習：教師應當通過不斷學習來提高自己的教學水平，不斷修煉自己的師德師風，做到學以致用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、幼兒教師不道德行為</p><p class="ql-block">1.侮辱及體罰、謾罵幼兒</p><p class="ql-block">2.偏愛、“勢利眼”</p><p class="ql-block">3.教育、教學不認真工作敷衍了事，活動前準備不充分，教育方式單一，方法簡單粗暴。</p><p class="ql-block">4.用言語暗示家長，向其索要物品，對不同身份家長態(tài)度不一。</p><p class="ql-block">5.幼師在教育工作中，較大帶有自身情緒色彩，遷怒于幼兒，不能以飽滿熱情地接待幼兒。</p><p class="ql-block">6.對幼兒身心發(fā)展漠視，不尊重幼兒意見，隨意“命令”幼兒做事，自己不動，缺少幼兒交流。</p><p class="ql-block">7.不重視保育，尤其是對小班幼兒照顧不周。</p><p class="ql-block">8.不尊守幼兒園的勞動紀律。</p><p class="ql-block">9.家長來園說明自己孩子發(fā)生某種情況后，教師對該家長和幼兒有看法。</p><p class="ql-block">10.不注意教師形象，不以身作則。</p> <p class="ql-block">四、師德高尚的教師表現</p><p class="ql-block">1.熱愛尊重、關心幼兒</p><p class="ql-block">2.鉆研教育教學，提升業(yè)務能力，有創(chuàng)新精神</p><p class="ql-block">3.以身作則，言傳身教</p><p class="ql-block">4.有事業(yè)心，責任感</p><p class="ql-block">5.為幼兒的個性發(fā)展創(chuàng)設和諧寬松的氛圍</p><p class="ql-block">6.與家長聯系，全面了解幼兒，達到家園共育</p><p class="ql-block">7.關心集體、同事之間團結協(xié)作</p>