《家校共育攜手共進(jìn)》——大鄧鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校九年級家長座談會

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丹桂飄香，秋高氣爽！為進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，幫助家長和孩子建立良好的親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子順利度過青春期。同時為了更好地開展初三年級的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動力。2023年10月26日，我大鄧鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校初中部攜九年級全部教師共邀家長召開了一次題為《家校共育攜手同行》的座談會。我校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師和家長近100人參加了此次講座。 　　劉校長在會前發(fā)言，談到本次會議議程有:1、總結(jié)開學(xué)兩次的成績。2、分析本學(xué)期來初三年級兩個班級出現(xiàn)的各種問題以及不足。3、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。4、強(qiáng)化對學(xué)生的安全問題。 李校長說，作為老師同時也是一名家長，我深深的體會到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年?duì)幜硕嗌馘X、也不是今年升了多大的官，而是我們的子女在學(xué)習(xí)生活上取得了多大的進(jìn)步。大家都應(yīng)該知道，初三年級面臨著升學(xué)壓力，這一年很關(guān)鍵，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。學(xué)校集中了全部的師資力量提供給初三年級，爭取通過這一年緊張的努力打一場漂亮仗。 　　李校長說，“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。那么我們家長平時應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為至少要做到這樣幾點(diǎn)。 　　對于每個家長而言，都希望自己的孩子能夠在成長的道路中變得越來越好。我們作為家長教育孩子，首先我們在生活中要注意言行舉止。我們是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響孩子的健康。人們常說:“習(xí)慣成自然"，一個好的習(xí)慣會讓一個孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生，一個壞的習(xí)慣會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為家長應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。孩子的成長是一個漫長的"過程，我們要多給他鼔勵和贊揚(yáng)。在他做的不好的時候，我們要用正確的方式引導(dǎo)他，而不是一味的責(zé)怪他。這樣能夠多激發(fā)孩子的自信心。同時，家長也得尊重和理解孩子。經(jīng)常和孩子溝通，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓孩子進(jìn)步，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。 (1)、做一個榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。(2)、做一個監(jiān)督型的家長。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。檢查孩子是否玩不正當(dāng)游戲或者上網(wǎng)聊天，看低級趣味書籍，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他學(xué)生拉幫結(jié)派。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。(3)、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時候，盡量做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。(5)、多同子女交流、溝通，及時了解他們的心理健康狀況。 　　同時，安全責(zé)任重于天，學(xué)校、老師和各位家長必須關(guān)注每一位學(xué)生的安全問題，學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，必須隨時隨地重視安全。 希望本次座談會可以讓學(xué)校和家長共同努力，安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。言而總之，學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我大鄧鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校歡迎各位家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!家校攜手，共創(chuàng)我大鄧鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校美好的明天！