保教結(jié)合研學(xué)相長(zhǎng)——記馬街鎮(zhèn)學(xué)前教育莊上片區(qū)“半日活動(dòng)”暨音樂(lè)教育教研活動(dòng)

馬街李仙

為落實(shí)《陸良教育體育局2023-2024學(xué)年學(xué)前教育工作計(jì)劃》《陸良教育體育局基礎(chǔ)教育科2023-2024學(xué)年工作要點(diǎn)》和《馬街鎮(zhèn)學(xué)前教育2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃》等文件精神，馬街鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)干左建方老師召開(kāi)全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，布置安排本學(xué)期“片區(qū)教研活動(dòng)”工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各片區(qū)負(fù)責(zé)人結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)前教育實(shí)際，開(kāi)展以“一日活動(dòng)”為主的觀摩研討及藝術(shù)領(lǐng)域教育研究活動(dòng)。本著以研促學(xué)，形成學(xué)習(xí)共同體；以研促教，形成教學(xué)資源庫(kù)；以研選優(yōu)，樹(shù)立典型示范的宗旨目標(biāo)，培養(yǎng)一支齊頭并進(jìn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師隊(duì)伍。 莊上片區(qū)于2023年10月25日在馬街鎮(zhèn)莊上幼兒園舉行“半日活動(dòng)觀摩”暨音樂(lè)教育研討活動(dòng)，片區(qū)6所幼兒園，還有其他片區(qū)的4所幼兒園園長(zhǎng)和教研負(fù)責(zé)人、部分教師參與了活動(dòng)。 第一篇:半日活動(dòng)觀摩 上午7:30在欒華麗園長(zhǎng)的介紹帶領(lǐng)下，全體參與教師以跟班的形式走進(jìn)班級(jí)觀摩學(xué)習(xí)。 莊上幼兒園全體教師精神飽滿(mǎn)，以極強(qiáng)的責(zé)任心投入到幼兒的生活、學(xué)習(xí)、戶(hù)外、游戲活動(dòng)組織中去，孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得非常陽(yáng)光、自信、愉悅，個(gè)個(gè)沉浸在游戲的樂(lè)趣中，整個(gè)幼兒園彌漫著溫馨、友好、和諧的氣息。 生活活動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng) 區(qū)角游戲活動(dòng) 9：10-9:40全體觀摩教師集中到大三班活動(dòng)室，聆聽(tīng)由馬街鎮(zhèn)杜旗堡幼兒園園長(zhǎng)張思藝?yán)蠋煘榇蠹覝?zhǔn)備的藝術(shù)領(lǐng)域“公開(kāi)課”，奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)《森林狂想曲》。 集中教育活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，本次半日活動(dòng)中的學(xué)習(xí)活動(dòng)我鎮(zhèn)以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)“公開(kāi)課”展示，讓全體教師研學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)的組織要點(diǎn)與方法，目的是提升一線(xiàn)教師的教學(xué)基本功。 第二篇:學(xué)習(xí)交流研討 為了讓參加活動(dòng)的教師學(xué)有所得，提升更快，促成學(xué)習(xí)共同體，下午1：30在莊上學(xué)校多媒體活動(dòng)室，欒園長(zhǎng)組織全體觀摩教師開(kāi)展學(xué)習(xí)研討交流會(huì)。 研討一:半日活動(dòng) 從“一日活動(dòng)”的實(shí)踐到理論，馬街鎮(zhèn)莊上幼兒園教研組長(zhǎng)李仙老師給大家做專(zhuān)題講座《基于兒童視角的一日活動(dòng)組織與實(shí)施》，李老師精心準(zhǔn)備課件，圍繞“一日活動(dòng)組織”的核心思想、現(xiàn)實(shí)意義、問(wèn)題與策略三塊內(nèi)容，以游戲、互動(dòng)、問(wèn)答等方式展開(kāi)交流。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，老師們了解到，幼兒園一日活動(dòng)既要落實(shí)“保教結(jié)合”“動(dòng)靜交替”“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”“整合一日活動(dòng)”等核心要點(diǎn)、還要樹(shù)立“一日生活皆教育，一日活動(dòng)皆課程，一日課程皆游戲”的大教育觀。 在做中學(xué)，從經(jīng)驗(yàn)中找真理，馬街鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)孫玲娥、馬街鎮(zhèn)劉家幼兒園園長(zhǎng)王鳳英、馬街鎮(zhèn)海界祖訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)滿(mǎn)月芬三位老師圍繞上午半日活動(dòng)觀摩中看到的亮點(diǎn)、問(wèn)題再結(jié)合自己幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)展情況，再次針對(duì)幼兒園一日活動(dòng)組織的關(guān)鍵要素給老師們做了細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)分享與知識(shí)梳理。 依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園保育教育評(píng)估指南》，提升一線(xiàn)教師的一日活動(dòng)組織實(shí)施水平，規(guī)范保教行為，促進(jìn)辦園質(zhì)量水平的提升，成為當(dāng)前我們幼兒園活動(dòng)研究的重點(diǎn)問(wèn)題，科學(xué)合理地組織實(shí)施一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，注重遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，才能促進(jìn)3-6歲兒童獲得德智體美勞全面發(fā)展。 研討二:音樂(lè)活動(dòng) 首先張思藝?yán)蠋熅退M織的音樂(lè)活動(dòng)《森林狂想曲》進(jìn)行說(shuō)課。馬街鎮(zhèn)貞元幼兒園園長(zhǎng)嚴(yán)莉仙就她指導(dǎo)的這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。 接著，李仙老師組織大家學(xué)習(xí)新的“六頂帽子”評(píng)課法，由嚴(yán)紅娟園長(zhǎng)帶領(lǐng)的A組教師和嚴(yán)莉仙園長(zhǎng)帶領(lǐng)的B組教師分別帶上各組的評(píng)課帽子，聚集到一起交流討論，各抒己見(jiàn)，碰撞思想的花火。 聆聽(tīng)了兩位組長(zhǎng)的總結(jié)發(fā)言，老師們領(lǐng)悟到了“六頂帽子”評(píng)課法的科學(xué)性和有效性，在新評(píng)課法的助力與推動(dòng)下，大家也更加明白了音樂(lè)活動(dòng)的組織要點(diǎn)和實(shí)施方法，大家表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！ 最后，由馬街鎮(zhèn)前所幼兒園張琛暇園長(zhǎng)給大家就藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)活動(dòng)的種類(lèi)、核心經(jīng)驗(yàn)、年齡段目標(biāo)以及奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)的組織流程做專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)。 活動(dòng)結(jié)束，欒園長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)本次活動(dòng)辛苦付出的全體教師成員表示衷心的感謝！也對(duì)片區(qū)老師們提出殷切的希望和要求，懇請(qǐng)各觀摩教師認(rèn)真對(duì)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)反思，把研討中的收獲帶回幼兒園與其他教師分享，有效組織開(kāi)展好本幼兒園的園本教研活動(dòng)。 通過(guò)觀摩、研討，我們打開(kāi)了思路，開(kāi)闊了視野，看到了實(shí)踐，學(xué)到了理論，更新了思想，我園全體教師也會(huì)以此為新的起點(diǎn)努力改進(jìn)保教行為，力爭(zhēng)保教質(zhì)量再上新臺(tái)階！ 撰稿:李仙編輯:李仙初審:欒華麗終審:左建方