<p class="ql-block">每一次相遇，都是最美的開始；</p><p class="ql-block">每一次學習，都只為汲取更多專業(yè)的養(yǎng)分；</p><p class="ql-block">每一次成長，都是場終身學習的修行；</p><p class="ql-block">教育教學，不斷探索，</p><p class="ql-block">我們一直都在路上……</p> <p class="ql-block"> 區(qū)實驗幼兒園幼教共同體領(lǐng)導(dǎo)為幫助教師進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，提升教師一日活動的組織能力，10月份安排為期一周的跟崗學習交流活動，根據(jù)我園安排，10月24日—25日，我園老師們分別來到區(qū)實驗幼兒園、楓林綠洲幼兒園進行跟崗學習交流活動。</p> <p class="ql-block"> 跟崗學習的老師們帶著欣賞與相互學習的心態(tài)分組進班，進行浸入式跟崗，教師們重點針對一日活動的組織與實施、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、戶外自主游戲與材料投放、室內(nèi)自主游戲等記錄學習。每位老師積極參與幼兒一日活動，跟隨幼兒的視角，積極融入幼兒生活，隨時觀察記錄幼兒活動中的表現(xiàn)，在觀察中存在困惑的地方，積極與其他老師們交流溝通。</p> <p class="ql-block"> 學習的時光總是短暫的。學習，是為了更好的成長；交流，是為了更好的提升。此次跟崗學習活動，為園所間架起互助互動的橋梁，形成共同學習，共同進步的良好氛圍，讓我們一起本著互學互助、共同發(fā)展的理念，在探索幼兒發(fā)展的道路上繼續(xù)攜手同行！</p>