<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一個(gè)困惑的詢問</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一次驚奇的發(fā)現(xiàn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一次游戲的探索</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">都能引發(fā)兒童的好奇與興趣</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">成為他們討論的熱點(diǎn)話題</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">當(dāng)老師俯下身去</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">走進(jìn)兒童傾聽兒童支持兒童</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">教師與兒童共構(gòu)的課程故事</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">就此誕生</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">虞永平教授說：“看得見兒童，找得到課程。”為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園園本課程的研究與實(shí)施，提升教師對(duì)課程故事及時(shí)復(fù)盤反思的能力，近期，強(qiáng)艷“名師+”研修共同體主持人所在灞橋區(qū)第五幼兒園在前期各班梳理總結(jié)上一學(xué)期課程故事的基礎(chǔ)上，遴選部分有代表性的課程故事開展了分享研討活動(dòng)，全體專任教師及陜西省學(xué)前師范學(xué)院實(shí)習(xí)教師共計(jì)50余人參加了本次教研活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">五位老師結(jié)合自身教育實(shí)踐和思考，從“課程緣起、課程開展、幼兒發(fā)展、教師收獲”四個(gè)方面分享了和孩子們一起探究、一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">王伊華 《如影隨形》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">吳瑜珊 《遇見油菜花》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">朱珂 《玩轉(zhuǎn)輪胎》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">李媛 《歡聚一“糖”》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">馮嘉蒂 《輪胎按摩店》</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">老師們精彩的分享之后，大家分組研討交流，來自陜西學(xué)前師范學(xué)院的三名實(shí)習(xí)教師上臺(tái)發(fā)言，暢言聆聽本次課程故事分享的感受、收獲與啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 最后，主持人強(qiáng)艷老師總結(jié)發(fā)言，她對(duì)大家深入兒童、傾聽兒童、支持兒童的態(tài)度和理念高度肯定，同時(shí)，也指出了大家在梳理課程故事時(shí)存在的一些問題，希望大家能夠進(jìn)一步挖掘班本課程的價(jià)值，厘清預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，追隨兒童興趣，支持兒童探究，不斷提升課程計(jì)劃能力與課程反思能力，有序推進(jìn)園本課程建設(shè)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課程故事是一種回顧</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課程故事是一種反思</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課程故事是一種研究</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課程故事是一種分享</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課程故事還是一種成長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">它樸實(shí)微小</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">但溫暖有光</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">讓我們繼續(xù)探究</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">“課”隨童心</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">“程”現(xiàn)精彩</span></p>