<p class="ql-block"> “道阻且長，行則將至。行而不輟，未來可期 ?！睘槁鋵嶋p減政策，充分發(fā)揮學校教育主陣地的作用， 我校通過課后服務，減輕了學生的課業(yè)負擔，提升學生的幸福感，讓學習回歸校園，讓教育回歸本心。</p> 培訓 <p class="ql-block"> 秦寧霞老師參加長治市文明校園創(chuàng)建工作培訓會。</p> 作業(yè)輔導 <p class="ql-block"> 老師利用課后服各時間答疑解惑，輔導作業(yè)。教師組織學生自主完成作業(yè)、練習或進行課外閱讀等，對學生作業(yè)個別答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導，嚴格落實“雙減”及“五項管理”工作要求，控制作業(yè)總量不超標，嚴禁將課后服務變相為集體教學或集體補課，確保大部分學生在校內完成書面家庭作業(yè)，減輕家庭教育負擔。</p> <p class="ql-block"> 在這里，你能看到孩子們認真專注的神態(tài)，勇于攻克難題的決心，解決問題后的喜悅與激動：你能看到老師們耐心解答、認真批改作業(yè)、誨人不倦的情景。老師們培優(yōu)補差，用心陪伴，用愛教育。既保證了學生安全，解決家長們的后顧之憂，也有助于扎實學生學習基礎。</p> 多彩的課間 守護安全 愛護校園 <p class="ql-block"> “心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行?！闭n后服務開展至今，孩子們收獲著知識和快樂，課后服務架起了家校共育的橋梁，我校將會繼續(xù)將此項服務做得更好，確保學生能夠在課后之余，既能豐富知識，又能積極實踐，保證身體健康，從而茁壯成長。</p> <p class="ql-block">編輯：郭艷、張元元</p><p class="ql-block">審核：馮慧瓊</p>