<p class="ql-block ql-indent-1">為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，了解學(xué)校辦學(xué)特色及成效，交流探討創(chuàng)新育人模式的具體舉措。 2023年10月27日上午，文昌市教育研究培訓(xùn)中心書(shū)記趙娜攜各學(xué)科教研員蒞臨聯(lián)東中學(xué)中小學(xué)部進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。本次視導(dǎo)采取聽(tīng)、評(píng)、查、導(dǎo)等形式，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的指導(dǎo)。</p> 聽(tīng)—把脈課堂求實(shí)效 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教學(xué)的主陣地。視導(dǎo)組成員深入課堂，隨機(jī)走進(jìn)一（1）班、五（2）班、七（1）班、七（5）班、七（9）班、八（1）班、八（2）班、八（6）班、八（7）班、八（8）班、九（1）班、九（4）班、九（8）班等教室，聽(tīng)取了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、化學(xué)課、音樂(lè)課等學(xué)科，近距離、多維度詳細(xì)地了解學(xué)校教師的課堂教學(xué)方式和教學(xué)能力以及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> 評(píng)—交流反饋明方向 <p class="ql-block ql-indent-1">課后，各學(xué)科教研員與上課教師、同科組教師面對(duì)面進(jìn)行交流，對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出了教學(xué)中存在的不足，主要從落實(shí)課程目標(biāo)、挖掘教材、構(gòu)建高效課堂等方面，提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，為授課教師們指點(diǎn)迷津，針對(duì)性地幫助教師們提升教育教學(xué)能力，教師們收獲滿滿。</p> 查—查漏補(bǔ)缺指迷津 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校教師們的常規(guī)業(yè)務(wù)材料（備課本、聽(tīng)課本）、“雙減”政策下學(xué)校各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施等進(jìn)行了全面查閱，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，又提出了合理化的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">霖霆老師反饋?zhàn)鳂I(yè)檢查情況：作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施整體情況良好，贊揚(yáng)了學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，尤其是數(shù)學(xué)科作業(yè)，整體情況良好，同時(shí)指出物理學(xué)科作業(yè)形式較簡(jiǎn)單，缺乏二次批改。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文英勇老師反饋教師備課本和聽(tīng)課記錄的檢查情況：整體情況良好，教師備課細(xì)致，聽(tīng)課記錄較完善；同時(shí)指出部分教師沒(méi)有按新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)進(jìn)行備課，學(xué)教評(píng)一體的目標(biāo)分解不夠到位。</p> 導(dǎo)—集中反饋指方向 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，視導(dǎo)組組織召開(kāi)反饋會(huì)。在交流總結(jié)會(huì)中，肯定了我校在常規(guī)落實(shí)和管理中的務(wù)實(shí)工作，同時(shí)各學(xué)科教研員也指出教學(xué)中存在的不足，并提出寶貴意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文教研員韓云霞反饋聽(tīng)課意見(jiàn)：試卷講評(píng)課中有提問(wèn)、有引導(dǎo)、有互動(dòng)，定時(shí)訓(xùn)練很到位，能夠隨堂隨文板書(shū)；同時(shí)建議教師要精選復(fù)習(xí)試卷，課堂以學(xué)生為主。</p><p class="ql-block ql-indent-1">英語(yǔ)教研員黃小翠反饋聽(tīng)課意見(jiàn)：教師上課自然大方，有條不紊，環(huán)環(huán)相扣，對(duì)<span style="font-size:18px;">單詞的講解細(xì)致到位；同時(shí)建議教師放慢語(yǔ)速，增加與</span>學(xué)生之間的互動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">左文博主任反饋聽(tīng)課意見(jiàn)：數(shù)學(xué)課堂講練結(jié)合；做到以學(xué)生為主，重視小組活動(dòng)；化學(xué)課堂中教師<span style="font-size:18px;">知識(shí)點(diǎn)把握很到位，課</span>件制作精美，以學(xué)生為主體，教學(xué)過(guò)程始終有互動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中學(xué)教研室主任黃良師建議：教師應(yīng)注重板書(shū)；PPT課件不宜過(guò)多；同時(shí)重難點(diǎn)把握問(wèn)題與新課標(biāo)分解也要對(duì)應(yīng)；教師要常反思，“恒者行遠(yuǎn)，思者常新”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">市教育研究培訓(xùn)中心主任趙娜總結(jié)講話。趙娜主任首先表達(dá)她對(duì)聯(lián)東的四個(gè)印象：管理非常規(guī)范，常規(guī)落實(shí)指導(dǎo)到位；學(xué)校真正做到全面發(fā)展，五育并舉，且效果非常明顯，辦學(xué)特色十分突出；學(xué)生精神面貌、教師精神面貌非常好，文明有禮、自信大方；在莫校等領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下近幾年來(lái)辦學(xué)效益突出。其次肯定了她進(jìn)中小學(xué)部課堂隨機(jī)聽(tīng)課的情況，授課教師的課堂達(dá)到目標(biāo)教學(xué)要求，評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀。最后反饋了學(xué)校2023年中小考及各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)情況，并提出2024年中小考目標(biāo)，希望學(xué)校創(chuàng)造聯(lián)東奇跡、聯(lián)東經(jīng)驗(yàn)，為全市教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)聯(lián)東力量！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聯(lián)東中學(xué)校長(zhǎng)莫文基表示今后將繼續(xù)加強(qiáng)幼小銜接、小初銜接；雖然取得了一些成績(jī)，但仍有諸多不足，仍需從教學(xué)技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行耐心細(xì)致引導(dǎo)，不斷向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好風(fēng)憑借力，送我上青云。此次視導(dǎo)活動(dòng)，市教育研究培訓(xùn)中心視導(dǎo)組的到來(lái)正如秋風(fēng)送爽，為學(xué)校傳經(jīng)送寶，不僅為我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)之路點(diǎn)明方向，激勵(lì)聯(lián)東教師銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，更對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到積極的引領(lǐng)與促進(jìn)作用。聯(lián)東中學(xué)將以此為契機(jī)，深入聽(tīng)取寶貴建議，提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化水平，凝心聚力，潛心育人，賡續(xù)前行，奮楫爭(zhēng)先，為文昌教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)聯(lián)東力量！</p>