送教暖秋意攜手促成長(zhǎng)——第四幼兒園送教青山鎮(zhèn)中心幼兒園

長(zhǎng)白山

攜一縷秋日微風(fēng)，凝一份幼教真情。 　　秋意漸濃風(fēng)微涼，時(shí)光恰好正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源，促進(jìn)全縣學(xué)前教育均衡發(fā)展。2023年10月27日，在崇陽縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的組織下，第四幼兒園園長(zhǎng)殷敏帶領(lǐng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)來到青山鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為青山鎮(zhèn)中心幼兒園的孩子們送來了精彩紛呈的教學(xué)游戲活動(dòng)。 課例展示，邂逅風(fēng)采大班社會(huì)《爭(zhēng)做敬師好兒童》執(zhí)教者：第四幼兒園 ?朱琴 　　幼兒正處在人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段，開展德育教育有利于加快幼兒的社會(huì)化進(jìn)程，更有利于幼兒全面發(fā)展。朱琴老師通過讓幼兒先觀看一日活動(dòng)視頻，體會(huì)老師的辛苦，再看王值軍老師的感人事跡，情感升華，最后幼兒為老師倒茶、制作禮物、擁抱老師向老師表達(dá)愛。層層遞進(jìn)，逐漸升華，喚起了孩子們內(nèi)心深處的情感表達(dá)。 大班科學(xué)《動(dòng)物城破案》執(zhí)教者：青山鎮(zhèn)中心幼兒園程靈 　　程靈老師以幼兒喜愛的動(dòng)畫片《瘋狂動(dòng)物城》為背景，設(shè)計(jì)了“蛋糕失竊”的故事情景，充分調(diào)動(dòng)幼兒的好奇心和探索欲。活動(dòng)以破案為主線，幼兒動(dòng)手操作為重點(diǎn)，大膽猜測(cè)—積極實(shí)驗(yàn)—自我總結(jié)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了科學(xué)活動(dòng)的趣味性。 游戲案例 ?精彩分享 　　教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，第四幼兒園向所有聽課老師分享了她們的游戲案例《旅游觀光車》，游戲案例充分體現(xiàn)了兒童在游戲中交往、合作、探索等行為。也啟發(fā)了老師們?cè)趯?duì)待幼兒游戲中看似不起眼的行為應(yīng)給予欣賞的眼光，多傾聽兒童、觀察兒童。 自我闡述 ? 蓄力新思 　　教研雖無言，探索亦有道。教而有思，言而有行。聽課結(jié)束后，執(zhí)教教師結(jié)合活動(dòng)設(shè)計(jì)和目標(biāo)做了自評(píng)。 師者匠心 ? 奮楫篤行老師互評(píng) 　　互評(píng)環(huán)節(jié)老師們積極主動(dòng)地針對(duì)不同活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課發(fā)言，氣氛熱烈、暢所欲言，同時(shí)也對(duì)兩位老師精湛的教學(xué)水平、精心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、精彩的活動(dòng)組織給予了充分的肯定。 專家點(diǎn)評(píng) 　　第四幼兒園殷園長(zhǎng)從兩位執(zhí)教老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒表現(xiàn)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了許多寶貴的建議，同時(shí)也為我們的社會(huì)課程和科學(xué)課程該如何在一日活動(dòng)中體現(xiàn)出來指明了方向。 教研室賀園長(zhǎng)，充分肯定了活動(dòng)中值得借薦和學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也提出了有效的指導(dǎo)性意見。一次教研，一次磨煉，一次成長(zhǎng)！賀園長(zhǎng)希望所有的幼教同仁們不忘初心，共同努力，共同進(jìn)步！ 　　縣教育局王秀麗局長(zhǎng)肯定了執(zhí)教老師在一次次的磨課、實(shí)踐過程中的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)在座的每位老師提出了更高的要求，希望大家把今天的所學(xué)所悟、所聞所感，積極運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，在幼教之路上砥礪前行，成為更優(yōu)秀的自己！ 　　活動(dòng)最后，幼教股陳旭旦股長(zhǎng)以“三個(gè)度”：評(píng)課老師有溫度、執(zhí)教老師有深度、專家點(diǎn)評(píng)有高度來評(píng)價(jià)今天所有的參會(huì)教師，同時(shí)也希望大家繼續(xù)保持高度的學(xué)習(xí)熱情，在幼教道路上發(fā)光發(fā)熱！ 　　秋風(fēng)有信，碩果滿園。教研有道，潤(rùn)物無聲。本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了良好的交流互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步更新了老師們的教育理念，開拓了教育教學(xué)的新思路，真正實(shí)現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高”。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)如一縷豐盈而溫情的陽光，為幼兒園新增了秋日的活力。終身學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，幼教人永遠(yuǎn)在路上！