<p class="ql-block"> 為了打造高效課堂，豐富教研形式，加強(qiáng)校際間的合作交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，10月25日上午，清湖小學(xué)教學(xué)處屈丹主任帶領(lǐng)英語(yǔ)科組長(zhǎng)文玉梅老師來(lái)到華育小學(xué)，兩校英語(yǔ)組開(kāi)展教學(xué)教研交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先兩校教師共上研討課，華育小學(xué)劉遠(yuǎn)航老師教授四年級(jí)《Unit 5 My Friends —— Period1 Meeting New Friends》一課，整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)流暢，環(huán)節(jié)緊湊，劉老師利用自然拼讀法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，運(yùn)用韻律節(jié)奏，視聽(tīng)說(shuō)等方式整合教學(xué)資源幫助學(xué)生操練重點(diǎn)語(yǔ)句，活力滿滿，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，最后同學(xué)們綜合運(yùn)用所學(xué)的核心單詞和句型介紹自己的朋友，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 清湖湖小學(xué)英語(yǔ)科組長(zhǎng)文玉梅老師執(zhí)教的六年級(jí)《Animals in Danger》，為同學(xué)們帶來(lái)了思維的拓展，以回顧課文《Joy and Elsa》為導(dǎo)入，親切自然地一步步引導(dǎo)學(xué)生思考人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，通過(guò)拓展閱讀材料，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中理解，感悟，明白自己也能通過(guò)用語(yǔ)言來(lái)為瀕危的動(dòng)物貢獻(xiàn)一份力量，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值和語(yǔ)言的魅力。文老師富有感染力的話語(yǔ)和親切的人格魅力讓在場(chǎng)的無(wú)論是學(xué)生還是聽(tīng)課老師都留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 研討課結(jié)束后，華育小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的全體老師和清湖小學(xué)的屈主任和文老師進(jìn)行座談研討。兩校的授課教師分別陳述課例，分享課堂教學(xué)的構(gòu)想和實(shí)踐課后反思，老師們對(duì)聽(tīng)課中的收獲、啟示、困惑進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流，收獲頗豐。隨后，華育小學(xué)喻志明副校長(zhǎng)為清湖小學(xué)兩位老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。整個(gè)教研交流活動(dòng)輕松愉悅，熱烈融洽，取得了良好效果。</p> <p class="ql-block"> 本次校際交流活動(dòng)，給兩校教師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。同時(shí)，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 文稿/吳真真</p><p class="ql-block"> 圖片/英語(yǔ)組</p><p class="ql-block"> 編輯/盧陸凱</p><p class="ql-block"> 發(fā)布/李子敬</p><p class="ql-block"> 初審/張偉</p><p class="ql-block"> 終審/陳曉輝</p>