<p class="ql-block"> ——山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程小學勞動教育和綜合實踐活動省級工作坊線下指導培訓</p> <p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月，山海相約。為深度推進《義務教育課程方案（2022 年版）》《義務教育勞動課程標準（2022年版）》《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的落實,有效推進縣域混合式研修工作，探索并優(yōu)化小學勞動和綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施。10月24-25日，山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程小學勞動教育和綜合實踐省級工作坊線下指導培訓在威海市高區(qū)第一小學隆重舉行。山東省教育科學研究院勞動教育與綜合實踐教研員王秀玲、齊魯師范學院教授李紅婷、省級工作坊指導專家組成員以及來自全省部分市區(qū)（縣）骨干教師約400人參加本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">威海高區(qū)教育分局黨委委員、高區(qū)教育教學研究中心書記劉宏波在致辭中介紹了威海市高區(qū)始終以推進教育高質(zhì)量發(fā)展為根本出發(fā)點和落腳點，把教育作為民生一號工程。落實立德樹人根本任務，不斷深化教育教學改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育；立足全面育人，聚焦勞動教育和綜合實踐活動，持續(xù)多維發(fā)力，蓄足全學科育人“能量池”；構(gòu)建勞動教育和綜合實踐活動新格局，確立“一校一品，一校一特色”的課程建設目標，打造“有聲有色”“有滋有味”“有花有果”的校園、家庭、社會多領(lǐng)域特色課程，注重基地建設，按照因地制宜、因校制宜的原則，以校為主統(tǒng)籌配置中小學勞動教育和綜合實踐活動資源，讓勞動回歸生活，讓教育觸手可及，潛心擘畫更美好的教育藍圖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專家引領(lǐng) 啟思踐行</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">24日上午，齊魯師范學院李紅婷教授作了題為《五育融合背景下的勞動教育課程理解與項目設計》專題講座。講座內(nèi)容緊扣國家教育改革現(xiàn)實，落實國家立德樹人的課程標準以及中高考命題改革的導向和要求，通過案例分析，從新時代勞動教育要解決什么問題、課程實施要注意什么問題、“五育融合”的學校課程理解與勞動課程體系建構(gòu)、勞動項目設計的改進與優(yōu)化等幾個方面，直面現(xiàn)狀、剖析問題、提出策略，深刻挖解勞動教育的內(nèi)涵，尤其是在勞動課程體系、勞動項目設計等方面，以典型案例為載體，啟迪新思，多元鏈接，倡導創(chuàng)建特色勞動課程體系，對勞動教育所承擔的“育人”使命進行深入淺出的闡述，讓與會人員受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>立足課堂 學思共享</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">24日下午，進行了勞動和綜合實踐活動課例展示。來自威海市高區(qū)第一小學劉增娜、濰坊市坊子區(qū)理想小學徐福霞和泰安市岱岳區(qū)實驗小學劉方宏老師分別執(zhí)教了《菘藍制靛》《水培小麥》《垃圾處理學問大》。三節(jié)課按照勞動課程標準和綜合實踐活動指導綱要，圍繞學生核心素養(yǎng)目標，讓學生“真情景”、“真體驗”、“真勞動”，體現(xiàn)了自主、探究、合作和“做中學”、“學中做”的教學理念，極大提升了學生的問題意識、探究意識和良好的勞動習慣品質(zhì)和勞動精神的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>立體展示 匯聚星能</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">25日上午，全體與會人員參觀了威海市高區(qū)第一小學勞動教育及綜合實踐活動教育成果展。從學校的“文化園”、“藥食園”、“科技園”、“種植園”、“創(chuàng)意園”進行了觀摩學習，聆聽“藥食同源小老師”宣講、觀看了“科技小小院士”展示、沉浸式閱讀以及近三十年來門類頗多的學校圖片成果集等，讓老師們真正感受和體驗了學校的人文奠基、科技振翅，培養(yǎng)有使命的——辦學特色和勞動教育取得的成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中，來自威海高區(qū)大嵐寺小學單英明老師的《“童創(chuàng)”勞動，讓每一個生命都綻放活力》、榮成市斥山街道中心完小謝峻嶺老師的《項目化學習的研究與實踐》、萊州市程郭學校楊紅梅老師的《跨學科融合育人，讓核心素養(yǎng)落地--跨學科研究性學習的思考與實踐》、濰坊市奎文區(qū)崇德小學田秀青老師的《勞動周的有效設計及組織實施對策研究》，給與會老師帶來了啟發(fā)和借鑒，為更好實施小學勞動教育和綜合實踐活動提供了樣版。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">省級工作坊專家、濟南市歷城區(qū)義軒小學馮光國老師作活動總結(jié)。代表省專家團隊對承辦本次活動的威海市高區(qū)教育分局、威海市高區(qū)第一小學表示感謝，要求與會人員要以本次培訓活動為契機，在專業(yè)引領(lǐng)性下，創(chuàng)造性開展，讓新時代小學勞動教育做大做強，讓小學綜合實踐活動課程廣開思路，銳意進取，讓學生充分感受勞動和實踐活動帶來的快樂和幸福。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">智慧引領(lǐng)賦能成長，初心如磐蓄勢前行。本次培訓圓滿完成，助力提升了全省小學勞動教育和綜合實踐活動教師學科專業(yè)素養(yǎng)，促進了省域小學勞動教育和綜合實踐活動的深度實施</p>