<p class="ql-block"><u style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 廣西 2023年“國培計劃”梧州市統(tǒng)籌項目梧州市教師培訓(xùn)示范基地校教師培訓(xùn)管理者高級研修班</u></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 金秋十月，來自桂東大地梧州市各市縣的老師歡聚一堂，共同參加這次基地校培訓(xùn)活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 或許都懷著空杯的心態(tài)，求知若渴的來，或許是在第一天莫校長草根般逆襲成卓越的師者師德感染下，又或許講課老師精彩講座，直切問題……培訓(xùn)悄悄的進入第二天了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 豐富多彩教學(xué)道路上，我們總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、進步，提升自己的能力和素質(zhì)。正如古人所說：“學(xué)如逆水行舟，不進則退”。在這個日新月異的時代，我們要時刻保持敏銳的洞察力，緊跟時代的步伐，不斷提升自己，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在這里，我們還將繼續(xù)4天聆聽專家的精彩講座，與同行們分享經(jīng)驗心得，共同探討問題，共同成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨著教育改革的不斷深入，校本研修已經(jīng)成為提高教師教育教學(xué)能力的重要途徑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韓建光通過這次培訓(xùn)深入淺出指出了校本研修的重要性，闡述了很多有益的教育教學(xué)方法和理念。新課程理念、教育教學(xué)方法、學(xué)科知識拓展、教育心理學(xué)、教育評價等方面。教授主要通過講座形式教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韓建光老師的《校本課程的實踐路徑》的講座，讓我們對校本課程有了新的認(rèn)識。校本課程原來不僅僅是枯燥的書本理論知識，還可以是一項活動，一個身邊有意義的事物等。開發(fā)校本課程的意義不僅僅是讓學(xué)生獲得書本以外的東西，更有意義的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活熱愛科技的情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韓老師從自己對校本課程的認(rèn)識，解讀了校本課程建設(shè)的一般方法，并且對常熟中學(xué)課程進行了案例分析，讓我們開發(fā)校本課程有據(jù)可依，有跡可循。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韓老師的講座通過一個個不同的案例告訴我們教育教學(xué)皆課程，一事一課程，一人一課程，一題一課程，一物一課程，一景一課程，啟發(fā)我們對教育的思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗，善于從經(jīng)驗上升到規(guī)律，才能凝練成自己的獨特見解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下午，趙校長用風(fēng)趣幽默的語言、圖文并茂地為我們詮釋了新時代背景下，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的形勢與路徑?！拔覀冃枰裁礃拥膶W(xué)校？我們需要什么樣的教師？”趙校長以問題為導(dǎo)向，帶領(lǐng)我們層層深入，逐項剖析，解決問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新時代，教育是不斷發(fā)展和變化的。教師必須具備創(chuàng)新精神和實踐能力，這是培育未來人才必不可少的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們作為教師需要融入新的元素和創(chuàng)新理念，關(guān)注教育前沿知識和新技術(shù)，去拓展自己的視野，不斷汲取新的教育理念和教學(xué)方法，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙文林老師的講座，讓我們深刻感受到時代在變，我們應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展，不斷更新、豐盈我們的教學(xué)理念和管理方法，作為老師的我們應(yīng)做到與時俱進，與時代共同進步與時代共同發(fā)展，才能夠更好地服務(wù)于教育，只有我們做到與時俱進，才能夠更好地符合當(dāng)今時代的要求。帶著期待出發(fā)，帶著熱情研修，載著責(zé)任回歸，學(xué)為所用，學(xué)以致用，愿我們都能向下扎根，向上結(jié)果，向內(nèi)豐盈，向外擴展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙老師聲情并茂，虛實結(jié)合地給我們講述了高質(zhì)量發(fā)展形勢與路徑中存在的問題，以及解決這些問題用到哪些高效的方法和手段。今天的學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺，想要跟上時代的發(fā)展，需要理論與實際的結(jié)合，善于總結(jié)與反思，爭取做一個優(yōu)秀的教師。</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)員培訓(xùn)筆記摘錄：學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，需要不斷地積累和鞏固知識，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括定時復(fù)習(xí)、做筆記、解決問題等。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們在未來的4天時間里，我們一起學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，掌握更多技能，更重要的是，我們將學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)，如何克服困難。我們堅信我們順利完成培訓(xùn)，把學(xué)到知識運用到教學(xué)實踐中去，解決好真實問題，我們勇敢地去追求、實踐，總有一天，我們會成為家鄉(xiāng)學(xué)子求學(xué)路上合格的引路人，成為需要幫助的那些學(xué)子生命中一縷光。</span></p> <p class="ql-block"> 每次聽講座都是滿腔熱情的，恨不得立馬回去行動。但在每場的講座之后我們認(rèn)識有多深刻，對講授的知識自己理解幾何，寫信得體會是比較好的一種方法。組員們在學(xué)習(xí)之后都自覺的寫了當(dāng)天的心得體會，分享交流。</p> <p class="ql-block">文 字：</p><p class="ql-block"> 李 飛 王澤林 姚光勇 梁敏華 張妙霞 覃少萍 蒙立健 楊建華 吳公煥 祝敏堅</p><p class="ql-block">編 輯：王澤林</p><p class="ql-block">圖 片：</p><p class="ql-block">李 飛 王澤林 姚光勇 梁敏華 張妙霞覃少萍 蒙立健 楊建華 吳公煥 祝敏堅</p><p class="ql-block">校 對：李 飛</p><p class="ql-block">審 核：黃 穎</p>