<p class="ql-block"> 只有當花朵觸碰到陽光的時候，花朵的生命才開始熠煙生輝。一題記</p> <p class="ql-block"> “冷清秋”是冷冷清清的秋天嗎?不是，那可是我們的語文老師兼班主任李翠榮老師的網(wǎng)名哦!</p><p class="ql-block">詩意的老師，詩意的網(wǎng)名，詩意的課堂，有魔力的教學方式。</p> <p class="ql-block"> 記得初見她時，她穿著白色長裙，扎著低丸子頭，小巧，清秀，溫柔，典雅。但當時，我也不解這位老師看上去這么小巧，溫柔是如何將這個班的學生管理地如此聽話，我做為插班生，在轉學前聽說李老師班上學生十分聽活，班風很正。但后來的學習過程中我領略到了李老師的魔力。</p> <p class="ql-block"> "你習不習慣我們這里老師的教學方式？”“很好?。 鞭D學前還擔心會不會不習慣新環(huán)境的我在李老師的細心關懷下很快地便適應了這里的學習生活。</p><p class="ql-block"> “王玉嫣，你們自然散發(fā)出來的美才是你們這個年紀的美。腹有詩書氣自華，多讀書，讓書香氣增添你的美麗！”從此我不再過分地在打扮上下功夫，開始涉定文學作品。</p> <p class="ql-block"> “王玉嫣，花開花落自有時，青春的年紀對異性可以欣賞，但不能過分陷入！”“嘻嘻，知道了老師！”從此我拒絕了一切“追慕者”的死纏爛打，潛心求學。</p><p class="ql-block"> “王玉嫣，怎么掉眼淚了，像你這個層次成績有起伏是很正常的，努努力，爭取下次頂峰相見”“我會盡力的老師”從此，我一心學習精益求精，不負李老師的期望。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 原來李老師的魔力就在于此——不厭其煩地諄諄教海。她溫柔的鼓勵，殷殷的目光，語重心長的叮嚀，亦師亦友的陪伴，感化，激勵著我們不斷前進。在李老師愛的感召下，我在九年級時成績有了飛躍的進步，我也變成了一個思想純正，朝氣蓬勃的中學生了，我們班也成為了一個優(yōu)秀的班集體。</p> <p class="ql-block"> 春風化雨之冷清秋!</p><p class="ql-block"> 記得李老師說她很喜歡柳永的“自古多情傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”我覺得她似柳永，也是位婉約詞人，而我們則是她精心創(chuàng)作出的詩詞.</p> <p class="ql-block"> 只有當花朵觸碰到陽光的時候，花朵的生命才開始熠熠生輝。</p><p class="ql-block"> 李老師，人生道路有您在，我不再害怕，迷茫！</p><p class="ql-block"> ————學生（王玉嫣）</p>