<p class="ql-block ql-indent-1">寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一堂精彩的課也需千錘百煉、取長(zhǎng)補(bǔ)短，博取眾長(zhǎng)，才能綻放光芒。10月26日下午，劉艷老師進(jìn)行了數(shù)學(xué)磨課活動(dòng)，級(jí)部主任及五年級(jí)全數(shù)學(xué)組教師全體參加，并進(jìn)行評(píng)課、磨課，各位數(shù)學(xué)組教師在肯定課堂亮點(diǎn)的同時(shí)，也提出了寶貴的意見，極大的推動(dòng)了學(xué)校青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉艷老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)第七單元《生活中的比》一課，從收集"比的意義"的相關(guān)資料，研讀各版本教材、專家文獻(xiàn)充分解讀教材，到開展前測(cè)把握學(xué)生的真實(shí)起點(diǎn)，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)入手，通過豐富的數(shù)學(xué)體驗(yàn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)改造。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比是一種關(guān)系，一種倍數(shù)關(guān)系，比是一種測(cè)量，恩格爾系數(shù)由此產(chǎn)生。比是分?jǐn)?shù)，有時(shí)候又優(yōu)于分?jǐn)?shù)，比是除法，又高于除法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉老師站在了學(xué)生終身成長(zhǎng)的角度，從比的前身，“份”“倍”“分?jǐn)?shù)”，到比的延伸，將比的知識(shí)看做一張大網(wǎng)，用統(tǒng)籌的觀點(diǎn)來看本頁教材，摒棄舍本逐末的概念，真正挖掘數(shù)學(xué)的本質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次研課磨課活動(dòng)，不僅促進(jìn)了我校教研組教研氛圍和研修能力的提高，也提高了教師專業(yè)化的水平，對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，特別是對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用。教師們最大的收獲是要不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷思考問題，要帶著問題行走在教學(xué)研究的路上。</p>