【以教促研，以研促教，教研相長(zhǎng)】-曾子中英文學(xué)校教研活動(dòng)

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最近在縣教研室正進(jìn)行的“聚焦落實(shí)立德樹人，凝練學(xué)科核心素養(yǎng)，打造嘉祥好課”-各科教學(xué)活動(dòng)背景下，我校在張校長(zhǎng)精心安排下的公開課也在緊鑼密鼓的進(jìn)行著。 　　本節(jié)公開課是由四年級(jí)一班孔春華老師執(zhí)教的《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》 　　孔老師在教學(xué)方法上,重點(diǎn)以啟發(fā)引導(dǎo)為主,借助互相合作,自主探究等形式,因勢(shì)利導(dǎo),適時(shí)調(diào)控,努力營造師生互動(dòng),生生互動(dòng)的課堂氛圍。從而實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。 　　本節(jié)課是由一年級(jí)一班張國萍老師執(zhí)教的《連加、連減》 　　張老師先是從簡(jiǎn)單的口算連加連減來導(dǎo)入，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)從左到右的計(jì)算順序，使學(xué)生明白應(yīng)先計(jì)算前兩個(gè)數(shù)，然后用它們的結(jié)果再與第三個(gè)數(shù)做運(yùn)算。 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師！課后，各位數(shù)學(xué)老師分享了自己對(duì)這節(jié)課的收獲和感受，也對(duì)孔老師和張老師提出了一些中肯的意見和建議！并對(duì)日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行了研討分析！ “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。