<p class="ql-block">教研活動是幼兒園老師最好的成長平臺之一，一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，杜旗堡幼兒園于10月26—27日開展了大班級教研活動。</p> <p class="ql-block">為了使公開展示課活動收到實(shí)效，老師精心準(zhǔn)備，各顯神通。</p> <p class="ql-block">大班級的四位老師提前選好課后，把老師們當(dāng)成小朋友，一遍一遍的磨課</p> <p class="ql-block">磨課結(jié)束后老師們各抒己見，提出建議，一起改教案。</p> <p class="ql-block">下面讓我們來跟隨圖片一起進(jìn)入老師們精彩的課堂……</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：科學(xué)</p><p class="ql-block">課題《氣球變大了》</p><p class="ql-block">班級：大一班</p><p class="ql-block">授課教師：羅那</p> <p class="ql-block">幼兒園科學(xué)教育是對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育?？茖W(xué)探究活動是教師有目的、有計劃地組織幼兒進(jìn)行科學(xué)探究，獲得科學(xué)啟蒙教育的過程。因此，科學(xué)探究活動的有效性就是指教師采用適當(dāng)?shù)卮胧?，讓幼兒主動參與探究，積累知識和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)活動樂趣，從而逐步提升科學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">羅那老師利用幼兒常見的氣球?yàn)閷?shí)驗(yàn)對象，而醋是幼兒日常生活中所接觸的生活用品，貼近幼兒日常生活，并且實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果非常明顯，便于幼兒觀察、記錄，符合大班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，在活動過程中通過幼兒對實(shí)驗(yàn)的猜想，動手驗(yàn)證，最終獲得科學(xué)結(jié)論：小蘇打與醋相互作用會產(chǎn)生氣體，從而使氣球變大，體驗(yàn)科學(xué)活動的樂趣。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：社會</p><p class="ql-block">課題《特殊的電話號碼》</p><p class="ql-block">班級：大一班</p><p class="ql-block">授課教師：保麗琴</p> <p class="ql-block">特殊號碼主要指119、110、120這三個大家比較熟知的電話號碼。為了調(diào)動幼兒了解這三個電話號碼的積極性，保麗琴老師結(jié)合幼兒熟知的動畫片《喜洋洋與灰太狼》的情境展開，通過層層闖關(guān)，加深幼兒的號碼記憶，并能夠靈活判斷何種情況撥打何種號碼，增加生活經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">打電話是社會交往能力的體現(xiàn)，讓幼兒的語言表達(dá)能力有所提高，通過結(jié)合動態(tài)課件撥打電話號碼，鼓勵孩子大膽表達(dá)。在整個過程中采用情境化的活動方式，導(dǎo)入生動有趣平板小游戲操作，讓幼兒在趣味游戲中掌握特殊的電話號碼。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：藝術(shù)（音樂）</p><p class="ql-block">課題《快樂的小農(nóng)夫》</p><p class="ql-block">班級：大二班</p><p class="ql-block">授課教師：李平</p> <p class="ql-block">幼兒音樂教育是對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育的重要組成部分，是提高幼兒整體素質(zhì)的關(guān)鍵。幼兒園的音樂教育，應(yīng)該以審美教育為核心，面向全體幼兒，全面提升幼兒的審美能力。</p> <p class="ql-block">李平老師的《快樂的小農(nóng)夫》通過游戲的方式，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)節(jié)奏、感受音樂節(jié)奏的樂趣，借助杯子，紙，紗巾等道具提高了幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力，同時也鍛煉了幼兒的合作表演能力。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)域：藝術(shù)（美術(shù)）</p><p class="ql-block">課題《秋天的落葉》</p><p class="ql-block">班級：大二班</p><p class="ql-block">授課教師：許會英</p> <p class="ql-block">《指南》中指出"根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，從而進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)"。</p> <p class="ql-block">由此許會英老師開展了《秋天的落葉》。藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個幼兒心里都有一顆美的種子。本次活動許老師用點(diǎn)彩畫，粘貼畫，拓印畫的形式帶領(lǐng)幼兒表現(xiàn)秋天的落葉。</p> <p class="ql-block">每次公開課活動后，我園都會組織教師評課、分析、討論，全面提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊伍的規(guī)范化，專業(yè)化！</p> <p class="ql-block">教師的成長并不是一蹴而就，而是需要自己的積累和努力，也需要幼兒園為其提供成長的機(jī)會。通過聽課、評課、自我反思、教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。</p>