爭(zhēng)做教學(xué)改革先鋒——清源鎮(zhèn)溫南社小學(xué)武彩玉教師個(gè)人事跡紀(jì)實(shí)

彩玉

武彩玉，女，清徐縣清源鎮(zhèn)溫南社小學(xué)校教師。“愛(ài)在校園  樂(lè)在奉獻(xiàn)”是她一直秉持的工作信念，“踏實(shí)做人，勤奮做事”是她堅(jiān)持的工作原則！ 堅(jiān)定信念? ?淬煉師魂 　　20余年來(lái)，她始終不忘教書育人的使命，關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時(shí)刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛(ài)心;工作中找到每一名學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教具匠心。她始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺(jué)到親切;謙虛、平和、大度，時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計(jì)個(gè)人得失，志存高遠(yuǎn)并不斷提升，時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國(guó)培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任的核心。 甘于奉獻(xiàn)? ?樹立師德 　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。” 作為一名教育工作者，武老師懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過(guò)尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。 　　2017年9月至今，她兼任了學(xué)校的教學(xué)和德育工作。結(jié)合國(guó)家提出的“立德樹人”的根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校“傳承紅色文化爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的辦學(xué)特色，創(chuàng)建了溫南社學(xué)?！凹t色文化”特色學(xué)校文化體系，積極探索“紅色文化”德育體系，積極構(gòu)建“紅色文化”校本課程體系，在促進(jìn)學(xué)生傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈等方面產(chǎn)生了積極影響。她圍繞中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、重大革命紀(jì)念日、革命英雄事跡展播等活動(dòng)將學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作做實(shí)做細(xì)、連點(diǎn)成面，帶領(lǐng)學(xué)校班主任將德育工作和少先隊(duì)工作開展地扎實(shí)豐富，真正做到了讓學(xué)生入眼入心，讓德育工作開花結(jié)果。在多次的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)入校督導(dǎo)和檢查中，深受好評(píng)。 不斷提升? ?鉆研師藝 　　2001年參加工作以來(lái)，她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，即使2017年開始負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作，她仍然堅(jiān)守教育教學(xué)工作第一線，在三尺講臺(tái)書寫著自己的無(wú)悔人生。 她積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，以積極進(jìn)取的心態(tài)促進(jìn)課堂教學(xué)能力的提高。2019年6月獲清徐縣教學(xué)能手，2019年12月在清徐縣第三屆“敬業(yè)杯”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，2020年10月在太原市教師第三屆“敬業(yè)杯”比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，2021年12月獲太原市高水平骨干教師。多份教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例榮獲市縣三優(yōu)工程等級(jí)獎(jiǎng)。 在教學(xué)之路上，她不斷突破自我、提升自我，并通過(guò)課題研究來(lái)促進(jìn)自身科研能力的提升。2020年1 月，作為主要成員，她參與溫南社學(xué)?！靶W(xué)剪紙藝術(shù)校本課程的開發(fā)與研究”，在太原市“十三五”一般規(guī)劃課題評(píng)選中成功立項(xiàng)，并順利結(jié)題。由其撰寫的課題報(bào)告和整理的課題研究過(guò)程性資料深受肯定和好評(píng)，獲太原市優(yōu)秀等級(jí)。2023年6 月，個(gè)人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)高段“多維進(jìn)階式”結(jié)構(gòu)化作業(yè)的實(shí)踐研究 》在太原市第七屆個(gè)人教師課題評(píng)選中，成功立項(xiàng)。 耿耿園丁情，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，憔悴容顏。她依然守護(hù)著這三尺講臺(tái)，以心為課堂，以愛(ài)為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上，用她自己的心血和汗水，去點(diǎn)燃學(xué)生們心中的希望和夢(mèng)想。當(dāng)初，一路走來(lái)，走向幸福。而今，不忘使命，踏實(shí)奮進(jìn)!