<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，深入踐行“五育并舉”育人理念，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施深度教學(xué)研討，江北小學(xué)開展了常態(tài)化課堂教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上教研課的老師全心投入、精心準(zhǔn)備。從對(duì)教材的挖掘到教學(xué)方法的選擇，從對(duì)問題的設(shè)計(jì)到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)了教師特有的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 黨苑菁老師進(jìn)行的是《小小“動(dòng)物園”》課例展示。黨老師通過激趣導(dǎo)入、分析習(xí)作素材、思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生抓住特點(diǎn)，展開想象，再選擇有趣的事練寫，最后進(jìn)行展評(píng)，完整地展示了江北小學(xué)構(gòu)建的習(xí)作課型的教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂生動(dòng)有趣，教師的引導(dǎo)由淺入深，學(xué)生課堂生成多，收獲大。</p> <p class="ql-block"> 姚美群老師執(zhí)教的是拼音復(fù)韻母教學(xué)。她根據(jù)班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，為教師們展示了精彩的拼音教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 黃愛如老師帶來的展示課是識(shí)字課《樹之歌》。黃老師抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣的情境，帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)入了生動(dòng)的植物王國，去聆聽樹木的歌唱。黃老師在識(shí)字方法的引領(lǐng)、識(shí)字興趣的激發(fā)、識(shí)字習(xí)慣的養(yǎng)成，借助情境，立足語境，多元識(shí)字方面做得非常好。</p> <p class="ql-block"> 課堂上老師們認(rèn)真聽課、記錄。課后，語文組老師們集中評(píng)課，對(duì)各位老師的展示課充分表達(dá)了自己的所見、所聽、所感，在相互的交流和學(xué)習(xí)中，各位老師都受益匪淺，獲得啟迪借鑒，從而取長補(bǔ)短，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和提高教學(xué)能力的目的。</p> <p class="ql-block">編輯 | 楊玲</p><p class="ql-block">審核 | 陸進(jìn)軍</p>