教以共進，研以致遠——高山鎮(zhèn)坡頭小學語文教研活動

歡

十月帶著落葉的聲音來了，又即將離去，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。高山鎮(zhèn)坡頭小學語文組正熱火朝天地舉行著聽評課活動。這次為我們執(zhí)教的是一年級楊文靜老師，她為我們帶來的是《四季》第一課時。 　　楊老師以問題導入：你們最喜歡哪個季節(jié)？激發(fā)了學生學習興趣，調(diào)動了學生上課的積極性。 　　課堂上，楊老師指導學生寫生字、觀察拼音和字體結構、標自然段、朗讀課文，做到了指令明確，環(huán)環(huán)相扣，隨著文章的賞讀，一個個生字寶寶也被學生掌握牢固。 　　楊教師精心準備，深入挖掘教材，巧妙設計教學內(nèi)容，展示了她嫻熟的教學技巧和豐富的教學經(jīng)驗。課件與板書相互呼應，配圖與視頻的選取，教師課堂語言的簡潔明了都值得所有老師學習借鑒。 　　　　 　　在課程結束后，所有教師都積極參與了深入的討論，共同總結了這堂課的優(yōu)點和不足之處。大家一致認為教學是一條無止境的道路，研究也是永無止境的。通過這次教研活動，我們學校的教師們再次提升了。 　我們相信，只有不斷砥礪前行，教師才能更好地引導學生，激發(fā)他們的學習熱情。未來，我們將繼續(xù)開展更多的教研活動，不斷提升教師的專業(yè)水平，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。愿每位教師都能成為學生成長路上的明燈，為他們的未來點燃希望。