<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">……………………………………………</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 學習是一場相遇，是一群有思想，渴望進步的教育人，與知識和經(jīng)驗的完美邂逅。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">………………………………………</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 攜一縷深秋的艷陽，凝一份教育的熱忱，呂梁市中學骨干班主任赴南京研修培訓，開啟秋日金陵之約。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">*********************************</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 生涯規(guī)劃，就是為自己的人生深思熟慮，對自己的人生有盡可能全面的規(guī)劃，包括生命中的重要內(nèi)容，如工作、學習、休閑、維持關(guān)系等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 很多人認為生涯規(guī)劃應(yīng)該是高中生甚至是大學生要考慮的問題，這是因為生涯規(guī)劃教育在我國起步比較晚，在人們的意識深處沒有關(guān)注到這個問題。實際上生涯規(guī)劃應(yīng)該是孩子兒童時代甚至更小的幼兒時代就關(guān)注的問題，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在并有意識的培養(yǎng)孩子的興趣，這樣，在孩子未來的學習和職業(yè)選擇中才不至于特別盲目，甚至由于自己不喜歡，不適應(yīng)，不勝任而接二連三的跳槽，擇業(yè)，再跳槽，再擇業(yè)……如此往復，陷入怪圈中，最后白白浪費了大好青春，一事無成。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 通過今天的學習，讓我知道，在生涯規(guī)劃中，讓學生們知道自己喜歡什么（興趣）、適合做什么（性格）、能做什么（能力），喜歡的，適合的，能做的，如果一個人能將這三者結(jié)合起來，綜合考慮自己的未來學習生活和工作，那將會講一個人的潛能發(fā)揮到極致可以讓每個人都成為自己最想成為的人，成為最優(yōu)秀的那個人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 通過學習，我了解了這些，我知道，這種學習對于我的教學工作也有極其重要的指導作用。我知道我自己是怎樣的人，面對千人千面的學生，怎樣注意到對個性極其突出的學生的時候我該怎樣引導他，怎樣用他能接受的方式批評和教育學生。面對不同類型的學生，怎樣整合和自己的教育教學方法，努力讓所有的學生都能愉悅接受。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 通過學習，我將會在自己任教的班級以開展課外活動的方式對學生進行了興趣測試，對每個學生加以解讀，讓學生知道自己喜歡的是什么，并告訴他們，怎樣利用自己這方面的優(yōu)勢讓自己在學習上有提高，這些讓學生們感到新奇有趣，從一定程度上拉近了我和學生的距離，也讓學生們有了奮斗的目標。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 學之愈深，知之愈明，行之愈遠。每一次學習，都是一場美好的開始;每一次培訓，都是一場自我的修行;每一次啟程，都將跨越新的成長之階。</b></p>