<p class="ql-block"> 秋日共研，催放一樹(shù)繁花；逐夢(mèng)教學(xué)，沉醉一路芬芳。為了加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造濃厚地教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。于10月31日我鎮(zhèn)開(kāi)展了“數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師示范課”。</p> <p class="ql-block"> 本次示范課是由我鎮(zhèn)新田村小學(xué)韓夢(mèng)琦教師帶來(lái)的六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》一課。韓老師在教學(xué)中脈絡(luò)清晰，層層遞進(jìn)，并以龜兔賽跑的比賽方式，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到圓的周長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中來(lái)。在探索圓的周長(zhǎng)的測(cè)量方法時(shí)，韓老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，從實(shí)踐中獲真知。學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)韓老師先帶領(lǐng)學(xué)生梳理題目條件與問(wèn)題，再確定公式進(jìn)行分析解答，最后對(duì)比回顧；教師引導(dǎo)學(xué)生討論“圓的周長(zhǎng)和直徑的關(guān)系”時(shí)，通過(guò)表格整理?xiàng)l件問(wèn)題，同時(shí)幫助同學(xué)們對(duì)比、梳理，學(xué)生思維得以開(kāi)拓。培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)感，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，全面貫徹核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 中心校的領(lǐng)導(dǎo)在教研活動(dòng)最后做了總結(jié)。首先肯定了骨干教師上的課有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯思維、有條不紊、前后呼應(yīng)。呈現(xiàn)好的課例的過(guò)程，也是遇見(jiàn)最美的自己的過(guò)程。同時(shí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)數(shù)學(xué)教師提出了新的要求，教研要更逼近專業(yè)，結(jié)合《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教研活動(dòng)，評(píng)課議課。</p> <p class="ql-block"> 采他山之玉，納眾人之長(zhǎng)。本次骨干教師引領(lǐng)示范課活動(dòng)，既充分體現(xiàn)了骨干教師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，也為全體數(shù)學(xué)教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的提高。學(xué)無(wú)止境，研亦無(wú)境，相信通過(guò)本次示范引領(lǐng)活動(dòng)，老師們將積極實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)基于新課標(biāo)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，今后，三朗鎮(zhèn)全體教師將繼續(xù)深耕課堂，砥礪前行！</p>