<p class="ql-block"> 10月30日下午第一節(jié)課，林冬婷老師與二（1）班的同學(xué)們帶我們文科組的老師一起走進(jìn)了美麗的葡萄溝，感受新疆美食，體會(huì)新疆熱情！</p> <p class="ql-block"> 課程開始，林老師進(jìn)行了溫故知新，對(duì)生字詞組做了復(fù)習(xí)與回顧。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，同學(xué)們跟著林老師的引導(dǎo)，積極參與主動(dòng)發(fā)言。課堂氛圍活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)，輕松而不失樂趣！</p> <p class="ql-block"> 林老師特別重視對(duì)同學(xué)們課堂常規(guī)的引導(dǎo)與規(guī)范！對(duì)學(xué)生的寫字、讀書、回答問題習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block">林老師抓住“葡萄溝真是個(gè)好地方”這一統(tǒng)領(lǐng)全文的文眼作為教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),讓學(xué)生從整體入手,自主研讀課文,尋找到了說明葡萄溝是好地方的原因，抓住課文的文眼,由點(diǎn)到線，從而理解了課文,突破了重點(diǎn)。 </p><p class="ql-block"> 林老師在這節(jié)課的教學(xué)中，能引導(dǎo)、組織學(xué)生運(yùn)用多種形式充分地讀，同時(shí)，抓住關(guān)鍵詞語讓學(xué)生品讀、體會(huì)，并能引導(dǎo)學(xué)生通過比較，體會(huì)、積累一些優(yōu)美詞句，如“一大串一大串”、“五光十色”、“五顏六色”比較等。就整堂課而言，林老師的課給人的感覺放得很開，又收得很好。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后后，文科組的所有老師就針對(duì)林老師公開課進(jìn)行了教學(xué)研討！</p> <p class="ql-block"> 老師們對(duì)于課堂分別發(fā)表了自己的見解，對(duì)成功之處進(jìn)行了肯定認(rèn)可，對(duì)不足之處給予了合理的建議！真正踐行教學(xué)相長(zhǎng)，一切以學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)！</p>