“體教融合”展風(fēng)采 “五育并舉”向未來——浮江九年制學(xué)?！绑w教融合”工作縱覽

一生

時(shí)存積蔽民心焦，恰聞“雙減”頻發(fā)聲。 校園常有陽春曲，大音希聲待有成。 　　青少年是國家和家庭的未來，促進(jìn)青少年的健康成長、全面進(jìn)步是全社會共同的心愿。 　　2023年10月31日，大余縣再次召開“雙減”暨體教融合工作流動(dòng)現(xiàn)場會，11月1日，縣教科體局班子成員及相關(guān)股室負(fù)責(zé)人、全縣中小學(xué)校長共50余人蒞臨浮江九年制學(xué)校觀摩并指導(dǎo)工作。 　　“體教融合”如惠風(fēng)， “各美其美”欲飛騰。 “和美”校園鼓聲密，“五育并舉”好開蒙。 　　“雙減”政策實(shí)施兩年多來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。為提升育人特色，促進(jìn)教育發(fā)展，學(xué)校聚焦“體教融合”與“五育并舉”，始終把“減負(fù)提質(zhì)、多元育人”作為落實(shí)“雙減”的根本。 　　學(xué)校圍繞“品質(zhì)提升”第一主題，堅(jiān)持身心發(fā)展第一追求，以“體教融合”為切入口，以“普及與提高并重”為原則，不斷創(chuàng)新育人機(jī)制，遵循教育規(guī)律，健全管理規(guī)程，豐富延時(shí)服務(wù)，落實(shí)“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育，助力學(xué)生發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 凸顯“以德樹人” 實(shí)施“和美”教育 　　一是突出德育實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持德育為先，突出德育實(shí)效。結(jié)合總書記指出的“扣好人生第一?？圩印遍_展“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”專題教育活動(dòng)，使社會主義核心價(jià)值觀成為學(xué)生思想和行動(dòng)的基本遵循，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 　　學(xué)校扎實(shí)開展思想教育工作，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。 　　根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，在學(xué)校堅(jiān)持開展新時(shí)代“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”“和馨教師典范”評選活動(dòng)，通過榜樣激勵(lì)、典型示范、提高修養(yǎng)、主題活動(dòng)、實(shí)踐鍛煉等方法，切實(shí)開展優(yōu)秀品德教育和理想信念教育，幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大人生目標(biāo)。 　　學(xué)校不斷完善“和美”德育工作體系，深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。積極建設(shè)“和美”校園，大力實(shí)施“和美”教育。 “五育”啟智潤心提升育人水平 　　二是提升智育水平。從學(xué)校層面，明確育人目標(biāo)，設(shè)計(jì)“五育”育人體系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“五育”關(guān)系，積極推進(jìn)教學(xué)改革，從教師“內(nèi)功”上下功夫，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加大校本教研力度，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)水平； 　　從教師層面，提高站位，加強(qiáng)認(rèn)識。嚴(yán)格按照國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施課堂教學(xué)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)與管理水平、提高課后延時(shí)服務(wù)水平。促“雙減”培根鑄魂，舉“五育”啟智潤心。構(gòu)建教育良好生態(tài)，提升育人水平，提高教育質(zhì)量。 強(qiáng)化體育鍛煉培育陽光少年 　　三是強(qiáng)化體育鍛煉。學(xué)校充分發(fā)揮“體育”在“五育并舉”中的固基作用，讓學(xué)生堅(jiān)持參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志。推動(dòng)實(shí)現(xiàn)以體樹德、以體增智、以體育美、以體促勞，積極促進(jìn)少年兒童全面健康發(fā)展。 　　學(xué)校讓體育成為“五育并舉”載體，把大課間活動(dòng)由原先單一跑操變?yōu)橐詫W(xué)段為單位，集技能訓(xùn)練、趣味活動(dòng)為一體的多元活動(dòng)，結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮積極開展足球、籃球、排球、“非洲鼓”、跳繩、大課間跑操等體育活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和潛能，積極構(gòu)建“體教融合”新格局，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，助力學(xué)生出彩，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 　　我校開展的校園“足球操”，在2022全市中小學(xué)大課間展示活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，成為學(xué)校一張靚麗的名片。 突出特長發(fā)展弘揚(yáng)“各美其美” 　　四是美化學(xué)生心靈。學(xué)校本著“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、幸福成長”育人理念，美術(shù)課堂以多元欣賞方式，引入科學(xué)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，拓展多維實(shí)踐活動(dòng)，以趣引思，以美至學(xué)。 　　廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)，使每位學(xué)生學(xué)會1至2項(xiàng)藝術(shù)技能。增強(qiáng)藝術(shù)美育熏陶，實(shí)施美育提升行動(dòng)，繼承民間傳統(tǒng)藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)健康的“和美少年”。 感受音樂之美塑造“和善”人格 　　五是塑造美好人格，在音樂教學(xué)中，遵循音樂新課標(biāo)的要求，圍繞學(xué)生能力發(fā)展，積極開展創(chuàng)新，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)對文化生活的認(rèn)知和理解。 　　充分利用音樂課教學(xué)、歡樂“非洲鼓”、紅歌比賽等活動(dòng)，使學(xué)生通過快樂的親身體驗(yàn)，不斷提高對音樂感受、理解、鑒賞、表現(xiàn)能力，塑造真善美的心靈，養(yǎng)成良好的人格與道德品質(zhì)。 堅(jiān)持以勞養(yǎng)德促進(jìn)全面發(fā)展 　　六是注重勞動(dòng)教育。學(xué)校發(fā)揮“勞育”在“五育并舉”中的強(qiáng)本作用，堅(jiān)持以勞養(yǎng)德，以勞促學(xué)、促進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐。 　　優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，豐富“以勞育人”內(nèi)涵，統(tǒng)籌學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和體驗(yàn)教育，統(tǒng)籌家務(wù)勞動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)和社會勞動(dòng)。重點(diǎn)從勞動(dòng)、文明、節(jié)約、廉潔故事等對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。 　　強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用。強(qiáng)調(diào)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時(shí)代特征。把勞動(dòng)技術(shù)教育納入培養(yǎng)人才的全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，養(yǎng)成主動(dòng)勞動(dòng)、堅(jiān)持勞動(dòng)的良好習(xí)慣。 　　讓學(xué)生感受動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造美好生活的樂趣，實(shí)現(xiàn)知行合一。發(fā)揮了勞技教育的育人功能，彰顯出了學(xué)校的育人特色。實(shí)現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞育美，積極促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展。 　　未來已來，學(xué)校將秉持有溫度的教育理念，立足本校特色，完善人才培養(yǎng)體系，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷豐富“五育并舉”內(nèi)涵，讓學(xué)生在校內(nèi)“吃飽吃好”，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，積極培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意教育，推進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展！ 撰稿陳奕生校稿謝小燕審核吳兆勇終審藍(lán)順群