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凝“新”聚力,為幼兒成長助力 黑莊戶協(xié)作片區(qū)新教師觀摩研討活動(第二場)2023年11月1日

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<p class="ql-block">  為培養(yǎng)新教師迅速成長,促進(jìn)新教師相互學(xué)習(xí)并共同成長。2023年11月1日,在北京市朝陽區(qū)教師發(fā)展學(xué)院成利新老師的指導(dǎo)下,黑莊戶協(xié)作片區(qū)在垡頭幼兒園柏陽園開展了“凝‘新’聚力,為幼兒成長助力--新教師觀摩研討活動”,不僅為片區(qū)內(nèi)新教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會,也為青年骨干教師提供鍛煉、展示的平臺。</p> <p class="ql-block"> 活動由垡頭幼兒園教科研主任張艷芬主持。為促進(jìn)新教師有目的、有計(jì)劃、有思考地參與活動。在觀摩研討前,主持人帶領(lǐng)新教師思考并交流:“集體教學(xué)活動的意義和價值?作為授課教師期待的教學(xué)活動效果是?作為幼兒期待的教學(xué)內(nèi)容是?等問題進(jìn)行交流,之后帶領(lǐng)現(xiàn)場新教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中,關(guān)于“教育活動的計(jì)劃與實(shí)施能力”四項(xiàng)基本要求,從教師的教育活動設(shè)計(jì)能力,因人施教的能力,運(yùn)用適宜教育組織方式的能力、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的能力等進(jìn)行了闡釋,對“教學(xué)活動”內(nèi)涵再認(rèn)識。</p> 觀摩篇 <p class="ql-block">  垡頭幼兒園柏陽園的謝運(yùn)濤老師和劉悅老師分別承擔(dān)了語言《一步一步走啊走》、社會《齊心協(xié)力取水果》兩節(jié)教學(xué)活動,兩位老師從活動的由來、活動的設(shè)計(jì)等進(jìn)行了介紹,活動后結(jié)合活動效果、幼兒的參與情況進(jìn)行了反思。</p> 研討篇 <p class="ql-block">  在研討環(huán)節(jié),教師以小組的方式,從“觀察幼兒→發(fā)現(xiàn)幼兒→分析原因→如何支持→我的收獲”的路徑,從“策略研究”變?yōu)椤爸Τ砷L”的視角,帶領(lǐng)新教師共同研討。</p><p class="ql-block"> 通過研究,“晴朗‘新’光”小組、“鑫鑫的組”發(fā)現(xiàn):教學(xué)活動中幼兒的興趣很高,主要是源于教師設(shè)計(jì)的活動內(nèi)容貼近幼兒的生活;教師運(yùn)用的材料(PPT)有看、聽、試多種感官的參與;教師自身的感染力強(qiáng)、帶動性強(qiáng);選取的故事適合小班幼兒語言發(fā)展水平,內(nèi)容有趣等等。這些給了我們提示,在后期我們設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動時,會注意這些因素。</p><p class="ql-block"> “心”楊帆小組提出:在語言活動中,大家發(fā)現(xiàn)幼兒表達(dá)的少,除了有小班幼兒年齡特點(diǎn)之外,作為教師我們要多一些引發(fā)幼兒表達(dá)的引導(dǎo),給幼兒表達(dá)的機(jī)會,同時在日常教學(xué)、家園合作中,都應(yīng)注意給幼兒說的機(jī)會,這樣才能在教學(xué)、日常中促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。</p> 反思篇 <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  活動結(jié)束后,老師們就今天的活動紛紛表達(dá)了自己的想法:</p><p class="ql-block"> 朝花幼兒園御景園郭媛媛老師說:通過今天的觀摩研討活動,我感受到了作為教師自身應(yīng)具備的感染力和號召力,我自身在這方面還需要像今天的老師學(xué)習(xí)。另外,我在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時,今后會注重內(nèi)容的選擇方面,比如選擇幼兒喜歡的、貼近幼兒生活的,操作性強(qiáng)的活動,這樣參加讓幼兒感受到活動的有趣、愿意參與我的活動。</p> <p class="ql-block">  國資中心晨風(fēng)園劉竹青老師說:本次活動在明確活動目標(biāo)的同時,孩子參與性高、自主性高是我最深的感受,也是我學(xué)習(xí)的地方。后續(xù)我在設(shè)計(jì)教學(xué)活動中,也會從幼兒的視角,關(guān)注她們喜歡的話題,傾聽幼兒的想法。</p> <p class="ql-block">  藍(lán)天官莊中心幼兒園王穎老師說:我也是小班老師,后續(xù)在準(zhǔn)備教學(xué)活動中,我也會想今天的老師一樣,運(yùn)用聲音、視頻、老師的感染力等多角度吸引幼兒的興趣,讓幼兒在參與的過程中獲得發(fā)展。</p> 展望篇 <p class="ql-block">  此次新教師觀摩研討活動,為新調(diào)入教師提供了研磨教學(xué)的功底、展示自我風(fēng)采的平臺,也促使老師們在相互學(xué)習(xí)研討中有了滿滿的收獲。同時該活動也助力新教師的快速成長,帶來新的活力,開啟新的征程。</p><p class="ql-block"> 希望今天的活動能給新教師有實(shí)踐啟發(fā)。也希望后續(xù)能聽到新教師一種不同的聲音,能獲得一種不同的角度或方法。</p><p class="ql-block"> “新”的力量,新的希望, “博學(xué)而篤志,切問而近思”,期待新教師們在今后的工作中且思且行,行穩(wěn)致遠(yuǎn),為幼兒的成長助力!</p> 期待第三場活動吧!

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