<p class="ql-block">對0-3歲的新生兒來說，繪本就像是書中牛奶，給孩子帶來最初的精神營養(yǎng)，幫助他認(rèn)識世界，習(xí)得生活規(guī)則，嘗試?yán)斫夂捅磉_(dá)情感，形成親子間的依戀關(guān)系。但閱讀絕對不是天生的，閱讀是需要引導(dǎo)的。很少有孩子會主動喜歡上閱讀，通常都必須有一個(gè)人引領(lǐng)他們進(jìn)入書中奇妙的世界，而最好的老師就是父母！</p><p class="ql-block">閱讀，不是與生俱來的能力</p><p class="ql-block">有沒有想過，因?yàn)槲覀円娺^太多“別人家愛讀書的孩子”，所以才會下意識認(rèn)為：孩子天生愛讀書。事實(shí)真的如此嗎？閱讀并不是一種與生俱來的能力，更不會隨著年齡的增長或等到上小學(xué)，孩子就會自然而然愛上讀書。</p><p class="ql-block">一般而言，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的進(jìn)程分為兩個(gè)階段，一是學(xué)習(xí)如何去閱讀(Learn to read)，二是如何通過閱讀去學(xué)習(xí)(Read to learn)。閱讀涉及到多種能力與技巧，需要通過長期的學(xué)習(xí)與練習(xí)，才能達(dá)到熟練的程度。這件事就和學(xué)走路一樣，是需要循序漸進(jìn)，不斷練習(xí)，最終才能熟練掌握這個(gè)技巧，從而越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">人們把0-3歲視為幼兒閱讀啟蒙黃金期，而3-8歲則是奠定自主閱讀能力的關(guān)鍵期。不少家長對于閱讀這件事已經(jīng)有了“越早開始越好”的共識， 但關(guān)于 “怎樣開始”，又是個(gè)不免讓人發(fā)怵的問題。</p> <p class="ql-block">一、如何引導(dǎo)孩子閱讀</p><p class="ql-block">寶寶對閱讀的接受和喜好，與年齡段的心理特點(diǎn)有密切的關(guān)系。如果我們能了解寶寶的心理特點(diǎn)，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，好的閱讀習(xí)慣會對孩子一輩子受益無窮。</p><p class="ql-block">1、根據(jù)孩子年齡段選擇合適的繪本</p><p class="ql-block">這里說的合適有包含兩個(gè)部分，一個(gè)是符合寶寶發(fā)展的年齡段，一個(gè)是符合娃自身的興趣。不同年齡段寶寶的繪本閱讀，具體每個(gè)年齡段適合什么樣的繪本，寶爸寶媽可以從這些角度來嘗試引導(dǎo)閱讀。</p><p class="ql-block">0—1歲</p><p class="ql-block">1、0—1歲寶寶認(rèn)知發(fā)展</p><p class="ql-block">● 容易被花花綠綠的顏色吸引；</p><p class="ql-block">● 喜歡指認(rèn)自己熟悉的事物，比如球、大象、小貓，并從中獲得成就感；</p><p class="ql-block">● 很難處理復(fù)雜的畫面信息和太長的句子；</p><p class="ql-block">2、0—1歲寶寶選繪本的要點(diǎn)</p><p class="ql-block">對于4個(gè)月以下的寶寶，推薦首選黑白卡片。（4個(gè)月以上選擇彩色繪本。）這時(shí)候?qū)殞殞Σ噬珱]有分辨能力，可以通過黑白卡片來刺激寶寶的視覺發(fā)育。黑白卡片主要是以變化的圖形、多樣的輪廓，來促進(jìn)新生寶寶的雙眼注視，進(jìn)而促進(jìn)大腦發(fā)育。</p><p class="ql-block">4個(gè)月以上寶寶主要的選繪本的要點(diǎn)如下：</p><p class="ql-block">● 色彩鮮艷，字少、圖大、單一；</p><p class="ql-block">● 有寶寶熟悉的事物和貼近生活的情節(jié)，比如睡覺、洗澡等；</p><p class="ql-block">● 情節(jié)簡單、句式短小，具有重復(fù)性；</p><p class="ql-block">● 選擇布書、圓角硬紙板書。</p><p class="ql-block">3、給1歲寶寶這樣講繪本</p><p class="ql-block">● 多用簡短的句子，1+1的結(jié)構(gòu)，比如黑色的大猩猩，黃色的香蕉；</p><p class="ql-block">● 多用寶寶熟悉的事物和場景，大象在干嘛呢？大象在睡覺，寶寶也要睡覺；</p><p class="ql-block">● 多用重復(fù)的形式，晚安大象，晚安獅子，晚安寶寶；</p><p class="ql-block">● 指讀，指著書上的大象描述：大象睡覺了。</p><p class="ql-block">在寶寶1歲左右（可延生至6個(gè)月-18個(gè)月），給寶寶看繪本，讀故事，不需要太在意寶寶是否理解了每一個(gè)情節(jié)，主要是寶寶對畫面感興趣。最開始可能寶寶喜歡撕書，那么可以讓寶寶習(xí)慣一頁一頁的翻書。讓寶寶對自己熟悉的事物感興趣就可以了。</p><p class="ql-block">1—2歲</p><p class="ql-block">1、1—2歲寶寶認(rèn)知發(fā)展</p><p class="ql-block">● 寶寶會對各種細(xì)節(jié)感興趣，隨時(shí)捏起樹坑里的小石子，地上的碎紙片；</p><p class="ql-block">● 喜歡動手研究，去摸、去接觸，用觸覺探索世界；</p><p class="ql-block">● 對事物有自己的預(yù)設(shè)和喜好。</p><p class="ql-block">2、1—2歲寶寶選繪本的要點(diǎn)</p><p class="ql-block">● 畫面豐富，有各種細(xì)節(jié)元素；</p><p class="ql-block">● 故事的主人公是寶寶喜歡的，比如喜歡魚，就買魚的繪本；</p><p class="ql-block">● 有相對完整的故事情節(jié)。</p><p class="ql-block">3、1—2歲寶寶這樣講繪本</p><p class="ql-block">● 逐頁閱讀，讓寶寶一頁一頁翻，體驗(yàn)連貫的情節(jié)發(fā)展；</p><p class="ql-block">● 一問一答，指著畫面問，小狗在做什么，雨傘是什么顏色的；</p><p class="ql-block">● 讓寶寶尋找細(xì)節(jié)元素，很多繪本背景里隱藏著各種小細(xì)節(jié)，引導(dǎo)寶寶細(xì)致觀察；</p><p class="ql-block">● 描述更具體，句子更長，比如一只黃色的小狗，飛快地跑到樹下面；</p><p class="ql-block">● 用寶寶回答是或者不是的問題提問，少問開放性問題，更符合寶寶的思維方式。</p><p class="ql-block">寶寶到了2歲，從18個(gè)月到24個(gè)月這階段，他注意力更加集中，逐漸能加入到故事的情節(jié)中來，所以寶爸寶媽在講故事的時(shí)候注意多讓寶寶參與。寶寶發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的能力特別強(qiáng)，常常自己指出“香蕉”，媽媽才發(fā)現(xiàn)，原來繪本畫面里的角落草叢里，真的有一只香蕉呢。</p><p class="ql-block">2—3歲</p><p class="ql-block">1、2—3歲寶寶認(rèn)知發(fā)展</p><p class="ql-block">● 對某一類事物特別感興趣，比如喜歡所有關(guān)于貓的東西，喜歡所有恐龍的東西；</p><p class="ql-block">● 對圖畫、語言和情節(jié)的理解能力更強(qiáng)；</p><p class="ql-block">● 寶寶會逐漸喜歡根據(jù)現(xiàn)實(shí)發(fā)揮想象。</p><p class="ql-block">2、2—3歲寶寶選繪本的要點(diǎn)</p><p class="ql-block">● 符合寶寶的閱讀偏好，繪本里有他喜歡的主人公；</p><p class="ql-block">● 有相對完整的句子，但不是大段描述；</p><p class="ql-block">● 爸爸媽媽自己能夠?qū)D畫和故事展開聯(lián)想，能夠引導(dǎo)寶寶。</p><p class="ql-block">3、給2—3歲寶寶這樣講繪本</p><p class="ql-block">● 讓寶寶說說他的喜好、為什么喜歡，決定要講哪一本或哪幾本；</p><p class="ql-block">● 讓寶寶講講他自己的故事版本；</p><p class="ql-block">● 啟發(fā)獨(dú)立思考，寶爸寶媽說上半句，寶寶說下半句。</p><p class="ql-block">在這個(gè)年齡段，可以讓寶寶接觸不同風(fēng)格、不同畫風(fēng)的繪本，在不斷嘗試中，引導(dǎo)寶寶的思考，比如閱讀之前設(shè)定問題“我們看看誰在管理員家睡覺了啊”，“我們看看大猩猩是怎么把長頸鹿放出來的啊”，讓寶寶在閱讀的過程中，尋找答案，甚至是想象不一樣的結(jié)局。</p> <p class="ql-block">三、父母高質(zhì)量的陪伴</p><p class="ql-block">對于0-3歲的寶寶而言，最好的教育是父母高質(zhì)量的陪伴，在陪伴的過程中，關(guān)注寶寶的需要，滿足寶寶的需要，至于是親子閱讀，還是親子游戲，甚至只是摟摟抱抱，都是可以的。家長不用把親子閱讀當(dāng)作一項(xiàng)新的負(fù)擔(dān)，它只是為你的親子生活提供了一種新的可能性，而不是成為你的新的心理負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block">如果在入睡前，可以和寶寶讀5分鐘書（隨著年齡增長和寶寶的發(fā)展逐漸延長），只要寶寶覺得開心，就是最好的親子閱讀了。到了周末，帶寶寶去附近的圖書館、書店逛一逛，把閱讀當(dāng)作全家的休閑方式，這就是最好的親子閱讀了。</p> <p class="ql-block">三、父母高質(zhì)量的陪伴</p><p class="ql-block">對于0-3歲的寶寶而言，最好的教育是父母高質(zhì)量的陪伴，在陪伴的過程中，關(guān)注寶寶的需要，滿足寶寶的需要，至于是親子閱讀，還是親子游戲，甚至只是摟摟抱抱，都是可以的。家長不用把親子閱讀當(dāng)作一項(xiàng)新的負(fù)擔(dān)，它只是為你的親子生活提供了一種新的可能性，而不是成為你的新的心理負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block">如果在入睡前，可以和寶寶讀5分鐘書（隨著年齡增長和寶寶的發(fā)展逐漸延長），只要寶寶覺得開心，就是最好的親子閱讀了。到了周末，帶寶寶去附近的圖書館、書店逛一逛，把閱讀當(dāng)作全家的休閑方式，這就是最好的親子閱讀了。</p>