<p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的實(shí)施，作業(yè)數(shù)量要做減法，質(zhì)量要做加法。除了常規(guī)作業(yè)外，積極探索特色作業(yè)，讓孩子們?cè)诜e極動(dòng)手動(dòng)腦的過程中，學(xué)到了知識(shí)，發(fā)散了思維。特色作業(yè)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的趣味性和生活化，孩子們的思維也遠(yuǎn)比我們想象中的要更有創(chuàng)造性、趣味性。讓我們一覽孩子們的優(yōu)秀作品吧！</p> <p class="ql-block"> 老師帶著同學(xué)們?cè)凇疤豳|(zhì)減負(fù)”的路上，立足課本，放眼課外，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)诰哂腥の缎?、?shí)踐性和拓展性的作業(yè)中，吸引更多孩子投入到愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、想學(xué)的行動(dòng)中來，用自己的智慧創(chuàng)造出一道道絢麗多彩的風(fēng)景線！</p>