<p class="ql-block"> 《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中指出“堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，珍視生活和游戲的獨(dú)特教育價(jià)值”，區(qū)域活動(dòng)是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)教育改革的一種重要活動(dòng)方式。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展和落實(shí)區(qū)域活動(dòng)教育價(jià)值最大化，進(jìn)一步展示我園教師先進(jìn)的教育理念，2023年11月1日，縣直幼兒園敬慈總園各年級教師以觀察兒童、傾聽兒童為抓手，以發(fā)揮幼兒的自主學(xué)習(xí)和探索能力為核心，持續(xù)性地深入開展了區(qū)域活動(dòng)。</p> 美工區(qū) <p class="ql-block"> 美工區(qū)是幼兒自主進(jìn)行繪畫和手工制作的場所，為幼兒提供了精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的機(jī)會(huì)，也在孩子們心里種下了美的種子，更為他們審美能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件。</p> 建構(gòu)區(qū) <p class="ql-block"> 建構(gòu)區(qū)被譽(yù)為塑造工程師的地方，通過建構(gòu)游戲能夠培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，每一次的拼搭都提升了幼兒的想象力，促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展，發(fā)揮幼兒的自主性，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，快樂中成長，在玩中做，從做中學(xué)。</p> 科學(xué)益智區(qū) <p class="ql-block"> 科學(xué)益智區(qū)提供了一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)的場所，讓幼兒可以自主地觀察、實(shí)驗(yàn)、探究和解決問題。小小實(shí)驗(yàn)，大大學(xué)問，幼兒通過動(dòng)手操作去探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神，有助于提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)知水平，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。</p> 閱讀區(qū) <p class="ql-block"> 早期閱讀是幼兒園語言教育的重要組成部分，它不僅能開闊幼兒視野，啟迪幼兒智慧，還能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。充分利用閱讀區(qū)，能激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，為以后的幼兒園生活及終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。</p> 角色扮演區(qū) <p class="ql-block"> 角色扮演區(qū)除了帶給孩子們快樂和滿足，更重要的是發(fā)展孩子的自主性、學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)參與的能力。孩子在表演中互相溝通、交往、合作，提高了處理問題、解決問題的能力，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 無游戲不童年。此次區(qū)域展評活動(dòng)聚焦觀察兒童，傾聽兒童，以豐富的游戲材料、開放的游戲環(huán)境、科學(xué)的組織指導(dǎo)、開展真游戲。不斷優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)組織策略，堅(jiān)持常態(tài)化開展富有價(jià)值的區(qū)域活動(dòng)，跑出教育新速度。</p> <p class="ql-block"> 我們致力于讓游戲滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的幸福童年，讓孩子們在真正的游戲中得到全面和諧的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">圖片:各班教師</p><p class="ql-block">文:程小潔</p><p class="ql-block">審核:余小良</p>