<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步構(gòu)建扎實(shí)有效的道德與法治課堂，更好實(shí)現(xiàn) “立德樹人”、“鑄魂育人”教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)道德與法治教師交流與成長， 2023年10月31日下午，我校邀請回民區(qū)教育教學(xué)研究中心道德與法治的教研員李晨霞老師參與“聚焦核心素養(yǎng) 研磨創(chuàng)新課堂”第五屆師帶徒道德與法治學(xué)科教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動由四項(xiàng)內(nèi)容組成：</p><p class="ql-block"> 第一項(xiàng)：韓再波老師作課；</p><p class="ql-block"> 第二項(xiàng)：韓再波老師說課；</p><p class="ql-block"> 第三項(xiàng)：本組教師評課；</p><p class="ql-block"> 第四項(xiàng)：教研員點(diǎn)評。</p> 作課展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 韓老師本次執(zhí)教的是統(tǒng)編教材一年級上冊第十課《吃飯有講究》。課上韓老師緊緊圍繞“道德修養(yǎng)”中知道健康生活、衛(wèi)生習(xí)慣的基本常識和要求這一教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，主要通過情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)系生活激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和正確的餐桌禮儀，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極參與課堂，課堂氛圍熱烈。</p> 說課促成長 <p class="ql-block"> 課后韓老師就本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了完整的說課，既講到了目標(biāo)的達(dá)成度，也反思了課堂教學(xué)中的不足，同時(shí)特別感謝了李老師前期對自己備課給予的指導(dǎo)與幫助，增強(qiáng)了自己道德與法治學(xué)科的備課能力。</p> 評課提能力 <p class="ql-block"> 評課時(shí)，組內(nèi)教師各抒己見，就本節(jié)課的亮點(diǎn)給予肯定，同時(shí)也提出了個(gè)人對本節(jié)課的建議，真正把教研活動的目的落在實(shí)處。</p> 專家引領(lǐng)明方向 <p class="ql-block"> 教研員李老師充分肯定了本次教研活動的時(shí)效性，評價(jià)韓老師的課是一節(jié)高質(zhì)量、規(guī)范的道德與法治課，同時(shí)結(jié)合本節(jié)課對道德與法治學(xué)科的教學(xué)提出了以下幾點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block"> 1.明確道德與法治教案的目標(biāo)，突出核心素養(yǎng)中對學(xué)生主要素養(yǎng)的培養(yǎng)；</p><p class="ql-block"> 2.教學(xué)時(shí)邏輯線索要清晰，三、五年級可進(jìn)行內(nèi)容整合，每周必須有一節(jié)課進(jìn)行《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》的教學(xué)；</p><p class="ql-block"> 3.設(shè)計(jì)學(xué)科融合內(nèi)容時(shí)，與德育相結(jié)合；</p><p class="ql-block"> 4.與語文學(xué)科的區(qū)別：教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)時(shí)，可對教材可進(jìn)行重構(gòu)與刪減；</p><p class="ql-block"> 5.堅(jiān)定政治立場，鑄牢中華民族共同體意識，教學(xué)素材選取時(shí)要嚴(yán)把關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 德法花綻放，教研促成長。此次教研活動，讓老師們對教學(xué)目標(biāo)的確定、核心素養(yǎng)的提升途徑有了更深的認(rèn)識，對道德與法治教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)有了更明確的方向。教無涯，研不止，未來的鋼鐵路小學(xué)道德與法治學(xué)科組，會持續(xù)探索，繼續(xù)前進(jìn)。</p><p class="ql-block">撰稿人：張莉</p>