研培并行，賦能成長(zhǎng)

牧塵

為了更好地發(fā)揮城區(qū)學(xué)校示范引領(lǐng)作用，聚力促進(jìn)教育資源共享。2023年10月27日，合江中學(xué)校長(zhǎng)郭志強(qiáng)帶領(lǐng)各學(xué)科名師團(tuán)赴到新河鎮(zhèn)中心學(xué)校開展通識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。市教師進(jìn)修學(xué)校胡彥新校長(zhǎng)、鄧德軍主任出席了本次活動(dòng)。合江中學(xué)副校長(zhǎng)劉水麗、教務(wù)副主任唐春華，合江中學(xué)語數(shù)英送培名師團(tuán)、新河鎮(zhèn)中學(xué)全體教師參加了本次活動(dòng)。 領(lǐng)導(dǎo)致辭，殷殷希望 培訓(xùn)活動(dòng)中，周校長(zhǎng)指出，青年教師未來將是教師群體的中堅(jiān)力量，教師的成長(zhǎng)是決定我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。周校長(zhǎng)對(duì)教師們提出了三點(diǎn)希望和要求：一要堅(jiān)守為黨育人初心，明確自身擔(dān)當(dāng)使命；二要敬業(yè)愛崗，當(dāng)一名甘于奉獻(xiàn)的教師；三要熱愛學(xué)習(xí)，當(dāng)一名追求優(yōu)秀的教師。 專業(yè)引領(lǐng)，共同成長(zhǎng) 語文首席名師周美林鞭辟入里地講解，深入淺出的解讀，為老師們指明了中學(xué)語文課堂教學(xué)新樣態(tài)的方向。相信在未來的語文教學(xué)工作中，老師們都會(huì)珍惜研討、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，立足課堂教學(xué)，潛心鉆研，打造出教育教學(xué)更加絢麗的風(fēng)景。 數(shù)學(xué)首席名師陳松林在解讀中使大家感受頗深，受益匪淺，既有對(duì)新課標(biāo)的深度學(xué)習(xí)，又有核心素養(yǎng)落地的策略與方法；既有單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的再思考與再認(rèn)知，又有大單元教學(xué)對(duì)內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系的一致性原則。這次數(shù)學(xué)盛宴助力于教師成長(zhǎng)，提升了教師對(duì)數(shù)學(xué)課程的研究能力，幫助教師打造高效課堂提供了參考和依據(jù)。 英語首席名師陳婧的分享，讓人佩服于名師駕馭課堂的藝術(shù)，對(duì)新課標(biāo)核心素養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)任務(wù)群的理解與運(yùn)用使我們嘆服。名師在引領(lǐng)，眾師在聆聽；滿懷期待而來，滿載收獲而歸。 始為初心，習(xí)為人師 合江中學(xué)校長(zhǎng)郭志強(qiáng)分享了《辦好一所學(xué)校離不開六個(gè)字：愛，激情，執(zhí)行力》的講座。郭校長(zhǎng)結(jié)合自己多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了教育思想的分享。從他多年的教育探索與大量的實(shí)踐案例中，教師們領(lǐng)悟到教育的本質(zhì)是為幸福服務(wù)，并對(duì)如何更好地進(jìn)行教育有了更深層次的思考。 合江中學(xué)副校長(zhǎng)劉水麗《“雙減”背景下課堂提質(zhì)增效策略》——解讀基于新課標(biāo)下的和諧高效的課堂教學(xué)模式。 講座結(jié)束之際，市教師進(jìn)修學(xué)校胡彥新校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)總結(jié)道：“教育關(guān)系本身是純粹的、純潔的、純凈的，只有做到了‘彼此欣賞、相互成就’，教育才能進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài)，教育生態(tài)才會(huì)變得更健康，教育高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)?！彼谕恳粋€(gè)教育者在愛與智慧中提升自我，在不斷的摸索與完善中領(lǐng)悟教育的真諦，幫助孩子真正成長(zhǎng)。 攜手共進(jìn)，共譜新章 風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭。在高速發(fā)展的新征程上，還需要教師們不斷學(xué)習(xí)，并把本次學(xué)習(xí)之旅的收獲運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去，潛心研志，砥身礪行，共同成長(zhǎng)。