<p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等精神，把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，緊密結(jié)合我園實際情況，提高教師的教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化成長，加強教師間相互學(xué)習(xí)和交流。富縣監(jiān)軍臺幼兒園于10月31日-11月1日開展了“技能比賽展風(fēng)采，深耕課堂共成長”的活動。</p> 課堂大賽 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 權(quán)君小班《開汽車》</p><p class="ql-block"> 權(quán)老師組織的音樂游戲深受小朋友的喜愛，整個活動充滿趣味性，孩子們在輕松愉悅的氛圍下，獲得了音樂活動帶來的美好體驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 丁慧麗中班《扮家家》</p><p class="ql-block"> 丁老師通過多種形式，讓幼兒學(xué)唱歌曲感受歌曲說唱結(jié)合的樂趣，感受與同伴一起扮家家的快樂情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">成瑞大班《有趣的正方體》</p><p class="ql-block"> 在游戲中探索、在情境中體驗，在動手操作中感受正方體的有趣和好玩，在活動中感受形與體的同與不同。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曹婕中班《開心小火車》</p><p class="ql-block"> 讓幼兒在通過觀察尋找、體驗游戲的過程中積極思考，以及靈活運用游戲中的數(shù)字車票，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">白婷大班《十二生肖》</p><p class="ql-block"> 十二生肖中的動物各有本領(lǐng)，它們的獨特神態(tài)讓我們留戀。讓我們在游戲中模仿、體驗，在傾聽中思考、總結(jié)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曹麗麗中班《有趣的排序》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊依中班《顏色變變變》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張艷小班《拉拉手》</p><p class="ql-block"> 通過拉拉手等動作配合音樂，既可以培養(yǎng)孩子的音樂感知能力，又可以鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉潤蘋小班《各種各樣的味道》</p><p class="ql-block"> 我們生活中有很多好吃的東西，有酸的、甜的、辣的等。孩子們用舌頭去品嘗去探索，發(fā)現(xiàn)生活中的一些小美好哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 高慧大班《5的分解組合》</p><p class="ql-block"> 幼兒在教師的引導(dǎo)下動手操作、記錄結(jié)果，尋找5的分解和組成的規(guī)律，讓幼兒在玩中學(xué)，達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宋欣小班《文明小乘客》</p><p class="ql-block"> 內(nèi)容簡單且充滿童趣，用看圖片聽故事的形式吸引兒童的興趣，從活動中認識和學(xué)習(xí)如何做一個文明小乘客，注意乘車禮貌和文明行為。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，教師以教研形式進行說課、評課，針對每位教師的活動，大家集思廣益，共同探究，為如何有效的設(shè)計教學(xué)活動提出了許多建設(shè)性的意見和建議。</p> 鋼琴彈唱 繪畫 霸王鞭 <p class="ql-block"> 本次課堂大賽不僅給教師提供了一個展示自我風(fēng)采的舞臺，也是本學(xué)期教師教育教學(xué)成果的檢驗，更是一次檢驗自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機會。我園將以此為契機，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，不斷促進教師專業(yè)成長！</p>